广西桂林市逸仙中学2015-2016学年高一上学期期中考试语文试卷（无答案）.docVIP

逸仙中学2015—2016上学年第一学期期中考试 高一语文试卷（150分） 一、现代文阅读（9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成1—3题。 包弟送走后，我下班回家，听不见狗叫声，看不见包弟向我作揖、跟着我进屋，我反而感到轻松，真有一种甩掉包袱的感觉。但是在我吞了两片眠尔通、上床许久还不能入睡的时候，我不由自主地想到了包弟，想来想去，我又觉得我不但不曾甩掉什么，反而背上了更加沉重的包袱。在我眼前出现的不是摇头摆尾、连连作揖的小狗，而是躺在解剖桌上给割开肚皮的包弟。我再往下想，不仅是小狗包弟，连我自己也在受解剖。不能保护一条小狗，我感到羞耻；为了想保全自己，我把包弟送到解剖桌上，我瞧不起自己，我不能原谅自己！我就这样可耻地开始了十年浩劫中逆来顺受的苦难生活。一方面责备自己，另一方面又想保全自己，不要让一家人跟自己一起堕入地狱。我自己终于也变成了包弟，没有死在解剖桌上，倒是我的幸运。 …… 1、作者“有一种甩掉包袱的感觉”是因为（????）（3分） A送走包弟后，生活清净了许多。 B包弟送走后，“我”不怕别人来我家抄“四旧”。 C不必担心目睹别人把包弟杀死，更不必担心狗叫声会把抄“四旧”的红卫兵引到“我”家来。 D不养小狗，“我”便成了光荣的无产阶级战士了。 2、“反而背上了更加沉重的包袱”是因为（????）（3分） A“我”担心小狗包弟会连累在医院工作的大妹妹。 B“我”担心小狗包弟的命运，为保护不了它而愧疚。我的心灵备受折磨。 C“我”为丢失爱犬而难过，怕再也找不到那样可爱的小狗了。 D包弟如此有灵性，“我”担心它会记恨我。 3、对本文的分析，不正确的一项是（????）（3分） A.作者为没有保全小狗包弟而痛心疾首地解剖自己，对灵魂的挖掘可谓深刻。 B.本文有记叙，有议论，有抒情。记叙不露感情，议论深刻尖锐，抒情毫不做作。 C.本文语言活泼流畅、节奏明快，读来如听一个饱经沧桑的老人在话家常、诉心曲。 D本文使用了对比手法，或叙事实，或写感受，或明结果，产生了很好的表达效果。 二、古代诗文阅读（45分） （一）文言文阅读（24分） 阅读下面的文言文，完成4—7题。 晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军汜南。 佚之狐言于郑伯曰：“国危矣！若使烛之武见秦君，师必退。” 公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。 夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻?邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有?既东封郑，又欲肆其西封。若不阙秦，将焉取之?阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。 …… 4、对下列各句中划线的字，解释不正确的一项是（????）?（3分）??? A.?若使烛之武见秦君，师必退 见：拜见 B.然郑亡，子亦有不利焉 然：然而 C. 且君尝为晋君赐矣 尝：曾经 D. 行李之往来，共其乏困 行李：出门带的物品 5、下列句子分别编为四组，最能表现烛之武机智善变的一组是（????）?（3分）??? ①若使烛之武见秦君，师必退 ②秦、晋围郑，郑既知亡矣 ③今急而求子，是寡人之过也 ④共其乏困，君亦无所害 ⑤邻之厚，君之薄也 ⑥今老矣，无能为也已 A．①③④ B. ①⑤⑥ C. ②③⑥ D. ②④⑤ 6、对原文有关内容的概述和评析，不正确的一项是（????）（3分） A. 秦晋两国国君亲率大军围攻郑国，郑国国都被围，形势十分危急，佚之狐慧眼识英雄，推荐烛之武去说退秦师。 烛之武虽对自己一直未被重用牢骚满腹，但在郑伯的自责面前，能深明大义，义无反顾地奔赴敌营以解除国家危难。 烛之武说服秦伯退兵时，既充分考虑郑国的利益，又处处在为秦国利益着想，不卑不亢，委婉得体，表现出杰出的外交才能。 这篇优秀的历史散文，叙事能够处处注意伏笔与照应，故事情节波澜起伏，人物形象栩栩如生，具有很强的艺术感染力。 7、将下列句子翻译成现代汉语。（15分） ⑴夫晋，何厌之有?既东封郑，又欲肆其西封。若不阙秦，将焉取之? （5分） ⑵恐惧不敢自陈，谨斩樊於期头，及献燕之督亢之地图，函封，燕王拜送于庭，使使以闻大王。（5分） ⑶“吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府库，而待将军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。（5分） （二）现代诗歌阅读（11分） 阅读下面诗歌，完成8—10题。