2016届高考数学（理）一轮复习必备课件：第5章 第2讲 等差数列（人教版）.pptVIP

第 2 讲 等差数列 1．理解等差数列的概念． 2．掌握等差数列的通项公式与前 n 项和公式． 3．能在具体的问题情境中识别数列的等差关系，并能用有 关知识解决相应的问题． 4．了解等差数列与一次函数的关系． 1．等差数列的定义 如果一个数列从第 2 项起，每一项与它的前一项的差等于 同一个常数，那么这个数列就叫做等差数列，这个常数叫做等 差数列的公差，通常用字母____表示． d 2．等差数列的通项公式 如果等差数列{an}的首项为 a1，公差为 d，那么它的通项公 式是 an＝a1＋(n－1)d. 6．等差数列的常用性质 (1)数列{an}是等差数列，则数列{an＋p}，{pan}(p 是常数) 都是等差数列． (2)若 m＋n＝p＋q(m，n，p，q∈N*)，则 am＋an＝ap＋aq； 特别地，若 m＋n＝2p(m，n，p∈N*)，则 am＋an＝2ap. (4)若等差数列{an}的前 n 项和为 Sn，则 Sk，S2k－Sk，S3k－ S2k，S4k－S3k 是等差数列． (5)等差数列的单调性：若公差 d0，则数列单调递增；若 公差 d0，则数列单调递减；若公差 d＝0，则数列为常数列． 7．等差数列的最值 在等差数列{an}中，若 a10，d0，则 Sn 存在最大值；若 a10，d0，则 Sn 存在最____值． 小 1．已知在等差数列{an}中,a7＋a9＝16，a4＝1，则 a12＝( A．15 B．30 C．31 2．设 Sn 是等差数列{an}的前 n 项和，已知 a2＝3，a6＝11， A．13 B．35 C．49 3．在等差数列{an}中，若 S11＝220，则 a6＝______. 则 S7＝( ) C ) D．64 A D．63 20 考点 1 等差数列的基本运算 例 1：(2013 年福建)已知等差数列{an}的公差 d＝1，前 n 项和为 Sn. (1)若 1，a1，a3 成等比数列，求 a1； (2)若 S5a1a9，求 a1 的取值范围． 【规律方法】在解决等差数列问题时，已知 a1，an，d，n， Sn 中任意三个，可求其余两个，称为“知三求二”.而求得 a1 和 d 是解决等差数列{an}所有运算的基本思想和方法.本题主要 考查等差、等比数列最基本的公式，解最基本的一元二次方程 及一元二次不等式. 【互动探究】 1．(贵州遵义航天高级中学2015 届高三上学期第五次模拟) 在等差数列{an}中，a1＋3a3＋a15＝10，则 a5 的值为( ) A．2 C.4 B．3 D．5 解析：在等差数列{an}中，因为a1＋3a3＋a15＝10，所以5a1 ＋20d＝5(a1＋4d)＝10.所以a5＝2.故选 A. A 考点 2 求等差数列的前 n 项和 例 2：(2014 年福建)在等比数列{an}中，a2＝3，a5＝81. (1)求 an； (2)设 bn＝log3an，求数列{bn}的前 n 项和 Sn. 【互动探究】 2．若等差数列的前 6 项和为 23，前 9 项和为 57，则该 数列的前 n 项和 Sn＝__________. 3．在等差数列{an}中，a1＝7，公差为d，前 n 项和为 Sn， 当且仅当 n＝8 时，Sn 取最大值，求 d 的取值范围． 考点 3 等差数列性质的应用 例 3：(1)(2014 年北京)若等差数列{an}满足 a7＋a8＋a90， a7＋a100，则当 n＝______时，{an}的前 n 项和最大． 解析：∵{an}为等差数列，∴a7＋a9＝2a8. ∴a7＋a8＋a9＝3a80.∴a80. ∵a7＋a10＝a8＋a90，∴a9－a80. ∴数列{an}的前 8 项和最大，即n＝8. 答案：8 (2)设等差数列{an}的前 n 项和为 Sn，若 S3＝9，S6＝36，则 a7＋a8＋a9＝( ) A．63 B．45 C．43 D．27 ∴a7＋a8＋a9＝S9－S6＝2(S6－S3)－S3＝45. 方法二：由等差数列的性质知，S3，S6－S3，S9－S6成等 差数列，∴2(S6－S3)＝S3＋(S9－S6)． 答案：B 【互动探究】 4．(2014 年重庆)在等差数列{an}中，a1＝2，a3＋a5＝10， 则 a7＝( ) B A．5 B．8 C．10 D．14 解析：方法一：a1＝2，a3＋a5＝2a1＋6d＝4＋6d＝10，d＝ 1，则 a7＝a1＋6d＝8. 方法二：a1＝2，a3＋a5＝10＝a1＋a7，∴a7＝8. 30，则 a2＋a3＝________. 15 5．(2013 年上