2016届高考数学（理）一轮复习同步练习：4.7 正弦定理、余弦定理（苏教版含解析）.docVIP

第7讲　正弦定理和余弦定理 一、填空题 ．在ABC中，sin2A≤sin2B＋sin2C－sin Bsin C，则A的取值范围是________． 解析　由题意和正弦定理，得a2≤b2＋c2－bc，b2＋c2－a2≥bc，cos A＝≥，所以0＜A≤. 答案　 ．若ABC的内角A，B，C所对的边为a，b，c，满足(a＋b)2－c2＝4，且C＝60°，则ab的值为________．　 解析　由(a＋b)2－c2＝4及余弦定理，得c2＝a2＋b2－2abcos 60°＝(a＋b)2－3ab，所以ab＝. 答案　 ．已知ABC的一个内角为120°，并且三边长构成公差为4的等差数列，则ABC的面积为________． 解析　不妨设A＝120°，c＜b，则a＝b＋4，c＝b－4，于是由cos 120°＝＝－，解得b＝10，S＝bcsin 120°＝15. 答案　15．在ABC中，若b＝5，B＝，tan A＝2，则sin A＝________，a＝________. 解析　tan A＝2＞0，A为锐角， 又＝2，sin2A＋cos2A＝1 由得sin A＝.a＝＝＝＝2. 答案　　2 . 如图，在ABC中，D是边AC上的点，且AB＝AD,2AB＝BD，BC＝2BD，则sin C＝________. 解析　设AB＝a，BD＝a，BC＝2BD＝a， cos A＝＝＝， sin A＝＝， 由正弦定理知sin C＝·sin A＝×＝. 答案　 ．在ABC中，内角A，B，C的对边分别是a，b，c，若a2－b2＝bc，sin C＝2sin B，则A角大小为________． 解析　由a2－b2＝bc，c＝2b，得a2＝7b2，所以cos A＝＝＝，所以A＝. 答案　 ．在ABC中，a，b，c分别为A，B，C的对边，如果a，b，c成等差数列，B＝30°，ABC的面积为，那么b＝________. 解析　由a，b，c成等差数列，得2b＝a＋c.平方得a2＋c2＝4b2－2ac.又ABC的面积为，且B＝30°， 故由SABC＝acsin B＝acsin 30°＝ac＝， 得ac＝6，所以a2＋c2＝4b2－12.由余弦定理 cos B＝＝＝＝. 解得b2＝4＋2.又因为b为边长，故b＝1＋. 答案　1＋．在ABC中，角A，B，C所对的边分别为a，b，c，已知a＝2，c＝2，1＋＝，则C＝________. 解析由1＋＝和正弦定理得cos A＝，A＝60°.由正弦定理得＝，sin C＝ ，又ca， C60°，C＝45°. 答案45° 9．在ABC中，角A，B，C的对边分别为a，b，c，已知4sin2－cos 2C＝，且a＋b＝5，c＝，则ABC的面积为________． 解析因为4sin2－cos 2C＝，所以2[1－cos(A＋B)]－2cos2C＋1＝，2＋2cos C－2cos2C＋1＝，cos2C－cos C＋＝0，解得cos C＝.根据余弦定理有cos C＝＝，ab＝a2＋b2－7,3ab＝a2＋b2＋2ab－7＝(a＋b)2－7＝25－7＝18，ab＝6，所以ABC的面积SABC＝ab·sin C＝×6×＝. 答案 10．在ABC中，a＝3，b＝2，cos C＝，则ABC的面积为________． 解析cos C＝，sin C＝，S△ABC＝absin C＝×3×2×＝4. 答案4 二、解答题 ．在ABC中，角A，B，C所对的边分别为a，b，c. (1)若(a＋b＋c)(b＋c－a)＝3bc，求A的值； (2)若c＝10，A＝45°，C＝30°，求b的值． 解　(1)由已知得(b＋c)2－a2＝3bc，即a2＝b2＋c2－bc. 由余弦定理a2＝b2＋c2－2bccos A，得cos A＝. 由于0Aπ，所以A＝. (2)由于A＋B＋C＝180°，所以B＝180°－45°－30°＝105°. 由正弦定理＝，得b＝·sin B＝·sin 105°＝20×＝5(＋)． ．在ABC中，内角A，B，C所对的边分别为a，b，c，已知sin B(tan A＋tan C)＝tan Atan C. (1)求证：a，b，c成等比数列； (2)若a＝1，c＝2，求ABC的面积S. 解(1)证明：在ABC中，由于sin B(tan A＋tan C) ＝tan A tanC， 所以 sinB＝·， 因此sin B(sin Acos C＋cos Asin C)＝sin A sinC， 所以sinBsin(A＋C)＝sin Asin C， 又A＋B＋C＝π， 所以sin(A＋C)＝sin B， 因此sin2B＝sin Asin C. 由正弦定理得 b2＝ac， 即a，b，c成等比数列． (2)因为a＝1，c＝2，所以b＝， 由余弦定理得cosB＝＝＝， 因为0＜B＜π， 所