枳沟小学未成年思想道德建设工作经验总结.docVIP

枳沟小学未成年人思想道德建设工作经验总结 枳沟小学 王秀娟 未成年人是祖国的未来，民族的希望，是未来社会主义事业建设的生力军，因此加强未成年人思想道德建设工作意义重大。学校作为加强和改进未成年人思想道德建设的主阵地、主渠道，对提高未成年人思想道德素质负有重要责任。我校一直把做好未成年人思想道德建设工作作为首要任务，常抓不懈。德育工作的特色是以丰富多彩的校园文化熏陶人；以切实可行的行为规范引导人；以生动活泼的群体活动教育人。我校开展了丰富多彩的教育活动，在浓厚、多彩、朝气蓬勃、富有个性的校园文化熏陶下，全面提升学生的思想素质和道德情操。 一、加强组织领导，落实工作责任。 我校始终把学生的德育工作摆在素质教育的首要位置，进一步健全德育工作的领导管理体系，加强教育法规的学习，不断提高德育工作水平，为全面加强和改进未成年人思想道德建设提供了有力保障。 为了充分调动师生积极性，整合教育资源，创建文明校园，使德育工作落到实处，成立由校长为领导，副校长为主负责，教导处、少先队、班主任为主力军的德育管理机构，层层落实责任，全面提高育人积极性。我们制定了具体的学校德育工作计划、实施方案和德育理论学习计划。不断加大工作力度，做到远期有目标、近期有计划、活动有措施、阶段有总结，并把其纳入学校年度工作计划，把思想道德建设与学校教育教学工作结合起来，逐步建立健全领导机构和工作机制。 二、深入学习和领会，统一思想，提高认识 　　校领导利用政治学习时间，积极组织广大教职工专题学习《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，通过学习，使全体教职工深刻地领会和把握加强和改进未成年人思想道德建设的指导思想，基本原则和主要任务，进一步明确了学校作为对未成年人进行思想道德教育的主渠道，应真正担负起教书育人的神圣职责，把德育工作摆在素质教育的首要位置，贯穿于教育教学的各个环节，切实抓紧抓好。 三、加强队伍、阵地建设 按照未成年人思想道德建设工作长效机制要求，我校成立了未成年人思想道德建设工作领导小组，保证未成年人思想道德建设工作正常开展，深入开展关心下一代工作。积极组建电子琴队、二胡队、葫芦丝队、阮和柳琴、古筝队、武术队等未成年人课外活动队伍：建立图书室、阅览室、乡村学校少年宫等各类青少年特色活动阵地，充实了未成年人思想道德建设内容，增强了未成年人社会实践效果。 四、优化校园环境，培养文明学生 　　按照《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，进一步完善了有关德育制度和学生行为规范要求。开学后，少先队大队部和各班主任立即组织学生学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》以及我校各种规章制度，修改完善了《班主任工作量化评比细则》等常规制度。通过这些规章制度，在全体学生中开展文明礼貌和行为习惯的养成教育，我们把每学期开学的第一周重点作为行为习惯养成周，每学期第一个月重点作为行为习惯养成月，每周的第一天重点作为行为习惯养成日。并做到及时检查学生的行为习惯，发现问题及时处理。树立起良好校风、班风和学风，体现了良好的校园风貌。 五、形成工作机制，加强队伍建设。 1、建立优化高效的工作机制是实施学校德育的保证，我们学校形成了以环境育人、活动育人和家校社联手育人三条主线齐头并进的工作机制。 环境育人：通过设施配备、校园文化、校园功能区建设等，优化校园育人环境。 活动育人：形成以学科教学为渗透，以日常管理为载体，以多彩的活动为途径的校内德育新格局。 家校社联手育人：通过开展每学期两次的家长会，节假日致家长一封信，家长开放周等家校活动，及走入社区开展环保、文明等教育宣传活动，构成良好的家、校、社区三位一体教育网络。 2、德育队伍是抓好德育工作的基础和重点，为造就一支政治坚定、师德高尚、理念先进、业务精湛、作风扎实、讲求实效的德育队伍，学校定期组织辅导员进行《未成年人思想道德建设》等文件学习或班主任工作经验交流等多种形式的集体学习和自学活动，不断提升班主任队伍及辅导员德育教育理念和水平。 六、 以校园为主阵地，开展德育实践活动。 （一）通过红领巾广播站、队会、板报等，强化了德育功能。 1、通过课间操之后的红领巾广播站，实施教育 坚持每天课间操之后的红领巾广播，做到规范、整齐，严肃庄重。对学生进行助人为乐、保护环境、感恩祖国、人民、父母、远离毒品、安全教育等教育，无论在内容上还是在思想上，都给师生很大的鼓舞和启迪，让他们进一步领悟到生命的价值和意义，从而善待生命、珍爱生命，使生命更鲜活更精彩。其次是让学生树立爱国意识、集体主义意识、忧患意识、环保意识、抗挫折意识及理想意识等等。 2、本学期继续完善队会制度，每一次队会对每一个学生都是一次自我教育的过程，绝大多数班级能认真准备、成效明显。 3、充分利用班级板报这块阵地，内容分别为“禁毒防艾”、“未成年人法