颍上县义务教育段学校教育教学目标管理评估细则.docVIP

颍上县义务教育阶段学校教育教学目标管理评估细则 A级指标 B级指标 C级指标 分值 评分说明 自评得分 督评得分 A1 校务管理与 学校发展 (50分) B1 依法治校8分 1.各项管理制度健全，并不断更新与创新，且能严格、有效执行。 2 学校制度不健全的，扣1分；未及时更新或未能严格、有效执行的，扣1分。扣完为止。 2.建立健全教职工代表大会，每学年至少召开一次教代会，实行校务公开。 1 未按规定召开教代会或未实行校务公开的，扣1分。 3.依法维护教师合法权益，积极推行绩效工资制度改革，全面关心教师身心健康，不断改善教师工作条件，教职工积极性得到发挥。 1 未能维护教师合法权益，学校绩效工资制度改革成效不显著，未能全面关心教师的，扣1分。 4.开展一系列活动，加强法制、纪律、养成和理想信念教育等，积极协调公安、文化、工商、卫生和乡镇政府、社区做好学校周边环境综合治理，净化校园周边环境。 2 查活动相关资料着情赋分。 ★5.严格按照规定收费。公开收费项目和收费标准，出具票正规据，及时向理财小组和教师公布帐目清单，接受社会监督。 2 未公开收费项目、收费标准和出具票据各扣1分；有违规收费行为的，作降等处理。 B2 校园安全8分 6.安全保卫有专人负责，制度严格，措施得力；定期排查安全隐患；在事故易发处设立安全警示标志，消除安全隐患。 2 缺一项扣２分。 7.建立校园突发事件应急机制，落实各项切实可行的安全防护制度与措施，重大活动有安全预案并有效落实；加强师生安全教育，普遍开展安全演练活动，培养自救、自护能力。 2 校园突发事件应急机制未有效落实或重大活动无安全预案的，扣1分；未普遍开展安全演练的，扣1分。 8.加强门卫管理，建立外来人员、车辆进出校门管理制度，并严格执行。师生大规模外出参观、学习、实践活动实行请示报告制度。 2 学校门卫管理不到位的，扣1分。师生大规模外出不请示报告的，扣1分。扣完为止。 ★9. 无失窃、火灾、食物中毒、溺水、交通安全及其他安全事故发生。 2 每发生一起事故，扣2分。严重的按“警示指标’处理。 B3 校园环境6分 10.从建设标准化学校出发，根据实际情况，整体规划校园建设，校园布局合理，教学区、运动区、生活区三区分开；绿化、美化、净化，环境优美典雅。教室、寝室、办公室干净整洁　。 6 缺一项扣１分，扣完为止；其中环境差的，扣3分。 B4 校园文化 6分 11.校园环境布置主题鲜明，体现教育性和较高的文化品味；各类张贴 11分 28.教师在“三个一”活动、各级各类基本功、评优课竞赛中获得优秀成绩，县级以上各层次优秀骨干教师、学科带头人逐年有提高，学历提高成绩显著，并在教育教学工作中发挥积极作用。 6 教师未参与“三个一”活动的扣1分，各级各类基本功、评优课竞赛中获得优秀成绩的，扣2分；各层次优秀骨干教师未有提高的，扣1.5分；学历提高人数未逐年增长的，扣1.5分。 29.每位教师有个人成长计划且有效实施；教师参与课题研究面广，且有实效。 5 无成长计划的，扣3分，实施成效不显著的，扣2分；课题研究参与率低、无实效或无课题的，扣2分。 A3 德育管理与 教育质量 (79分) B12 德育机制5分 30.有校长负责、教职工全员参与的德育工作管理、考评机制，充分发挥共青团、学生会、少先队、班主任的作用。 1 德育工作机制不健全的，扣1分。 31.德育工作有计划，有目标，有特色；分阶段实施目标明确，重点突出，实效性强，有质量较高的总结。 2 德育工作计划与总结质量不高或没有分阶段实施目标的，扣1分；德育工作无特色、实效不高的，扣1分。 32.积极推动校外活动场所建设，有效利用社区教育资源，学校、家庭、社区融合互动，形成“全员、全程、全方位”的齐抓共管的育人网络。 2 未成立家长学校的，扣1分；社区教育资源未有效利用的，扣1分；学校、家庭、社区教育融合互动工作不力的，扣1分。扣完为止。 B13 德育活动6分 33.按规定开设心理健康课程，设置心理咨询室；以多种形式组织开展学生欢迎、富有成效的主题教育活动，全面开展与学科课程相衔接的丰富多彩的社会实践活动，学生参与率90%以上，且有全面反映学生发展的实证材料。 3 未设置心理健康课程和心理咨询室的各扣1分，主题教育活动成效不明显，扣1分，未全面开展社会实践活动或学生参与面不足的扣1分。 34.严格升降旗制度；每学年均能有选择的尽量开展艺术节、科技节、读书节、体育运动会、法制报告会等校园主题；有针对性的开展普法教育、纪律教育、爱国主义教育、理想信念教育、文明礼貌养成教育等。 3 升旗活动活动不规范资料不全的扣1分