(安徽专用)(新课)2015届高三语文二轮专题复习 训练21 语言文字运用+一般论述类文章阅读.docVIP

训练二十一　[语言文字运用＋一般论述类文章阅读]一、语言文字运用(24分)下列词语中加点的字读音全都正确的一组是(　　)量筒(liánɡ)　　　　　　　攻讦(jié)魆(qū) 大腹便便(pián)阜盛(fù) 靓妆(jìnɡ)入场券(quàn) 量体裁衣(liánɡ)胡诌(zhōu) 桎梏(ɡù)崭露头角(lù) 时不我与(yǔ)mó) 拂晓(fú)煞风景(shā) 靡靡之音(mǐ)下列各句中加点的成语使用恰当的一项是(　　)来九中街欣赏树洞画的市民不绝如缕看着这些美丽的树洞画观者无不啧啧赞叹为王月这种化腐朽为神奇的艺术创造击掌叫绝。调查显示的网友对二手房个税增至20%的新政觉得差强人意不C．清乾隆一朝六十年是清代封建社会发展的鼎盛时期瓷器生产取得了空前的繁荣青花瓷工艺也达到了登峰造极的程度。最令人不齿的就是“掉漆门”为了应对这一情况几乎每一家配件厂商都处心积虑寻找对策。下列各句中没有语病的一句是(　　)党内B．随着寿光地区高污染的造纸和化工产业快速发展破坏了当地的绿色蔬菜种植环境影响了驰名全国的寿光蔬菜的质量。国家发改委日前发文规范了各级医院的各项医疗服务价格并要求医院不得借口更新医疗设备、购置新的医用试剂为名增加收费项目。微博已经成为一个新的议政平台许多政府部门陆续建立起官方微博及时发布相关信息主动采纳民间合理阅读下面的材料根据要求写一段话。(4分)昨日芦山地震第三天。芦山县龙门乡抗震志愿者总指挥、阆中市志愿者协会会长王浩只眯了两个小时他的对讲机几乎没停过。这两天王浩一行每天在劝返1000多名无法保障自需的年轻志愿者只留下50～100名有些经验的志愿者组成服务队试图让志愿服务更加理性和有组织性。(《新京报》4月23日《龙门乡每日劝返千余志愿者》)如果你是王浩你会对50字。答：____________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 5．阅读以下材料根据要求回答问题。(6分)第六版《现代汉语词典》问世三千多个近几年来生活及网络中的热词都被收PM2.5”和“被代表”等等。请你对“网络热词进字典”这一现象发表看法并给出理由。答：________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 6．下面是国家防灾减灾日的徽标。请根据这幅徽标回答问题。(5分) [注] 三条弧线由上到下分别是红色、黄色、蓝色。(1)简要说明国家防灾减灾日徽标的构成要素。(2分)答：_________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)请谈一谈国家防灾减灾日徽标的创意。(3分)答：_____________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 二、一般论述类文章阅读(9分每小题3分)阅读下面的文章完成问题。不言之美不是以沉默的方式去体物。不言不是不说话而是放弃“人之言”达到“天之言”的境界天之言”乃是不以人的知识去言说而以生命的本相去呈现。庄子说：“天地有大美而不言。”这句话是传统美学不言之美的一个代表性观点这《庄子》一书共使用“美”52次其中多处