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教案检查记录表 检查时间： 2010年 12月 23 日 检查人：刘波 教师 姓名 任教科目 项目与评分标准 得分 有教学目的，教学重难点，教具准备，教学过程，作业布置 目标明确恰当，符合课程标准，符合进度计划，激发学习兴趣 知识传授准确，能力培养合理，渗透情感教育 重点设计突出，难点设计合理，关键设计恰当，有创新与特色 互动活动充分，教学方法合理，学生主体突出 教学环节合理，教学程序清晰，教学过程详细，有反思与心得 板书设计精当，文字表述通畅，作业布置合理 靖雪芬 日语 √□完整 □较完整□差 √□优 □良 □一般 □差 √□优 □良 □一般 □差 □优 √□良 □一般 □差 √□优 □良 □一般 □差 √□优 □良 □一般 □差 □优 √□良 □一般 □差 33 李香梅 ? 韩语 √□完整 □较完整□差 √□优 □良 □一般 □差 √□优 □良 □一般 □差 √□优 □良 □一般 □差 √□优 □良 □一般 □差 □优 √□良 □一般 □差 √□优 □良 □一般 □差 34 梁海霞? 韩语 √□完整 □较完整□差 □优 √□良 □一般 □差 √□优 □良 □一般 □差 □优 √□良 □一般 □差 √□优 □良 □一般 □差 □优 √□良 □一般 □差 √□优 □良 □一般 □差 32 林均卿 韩语 √□完整 □较完整□差 √□优 □良 □一般 □差 √□优 □良 □一般 □差 √□优 □良 □一般 □差 □优 √□良 □一般 □差 □优 √□良 □一般 □差 √□优 □良 □一般 □差 33 卢英俊? 韩语 √□完整 □较完整□差 √□优 □良 □一般 □差 □优 √□良 □一般 □差 √□优 □良 □一般 □差 √□优 □良 □一般 □差 √□优 □良 □一般 □差 √□优 □良 □一般 □差 34 ?注:每项5分共35分在框内画√；□完整得5分□较完整得4分□差得3分； □优得5分□良得4分□一般得3分□差得2分 教案检查记录表 检查时间： 2010年 12月 23 日 检查人：刘波 教师 姓名 任教科目 项目与评分标准 得分 有教学目的，教学重难点，教具准备，教学过程，作业布置 目标明确恰当，符合课程标准，符合进度计划，激发学习兴趣 知识传授准确，能力培养合理，渗透情感教育 重点设计突出，难点设计合理，关键设计恰当，有创新与特色 互动活动充分，教学方法合理，学生主体突出 教学环节合理，教学程序清晰，教学过程详细，有反思与心得 板书设计精当，文字表述通畅，作业布置合理 吕师川 英语 √□完整 □较完整□差 √□优 □良 □一般 □差 □优 √□良 □一般 □差 □优 √□良 □一般 □差 √□优 □良 □一般 □差 √□优 □良 □一般 □差 □优 √□良 □一般 □差 32 罗雪芹 ? 英语 √□完整 □较完整□差 √□优 □良 □一般 □差 √□优 □良 □一般 □差 □优 √□良 □一般 □差 √□优 □良 □一般 □差 √□优 □良 □一般 □差 √□优 □良 □一般 □差 34 宋燕 日语 √□完整 □较完整□差 √□优 □良 □一般 □差 □优 √□良 □一般 □差 √□优 □良 □一般 □差 √□优 □良 □一般 □差 √□优 □良 □一般 □差 □优 √□良 □一般 □差 33 王侠 ? 英语 √□完整 □较完整□差 □优 √□良 □一般 □差 □优 √□良 □一般 □差 √□优 □良 □一般 □差 √□优 □良 □一般 □差 □优 √□良 □一般 □差 √□优 □良 □一般 □差 32 王欣 英语 √□完整 □较完整□差 √□优 □良 □一般 □差 √□优 □良 □一般 □差 □优 √□良 □一般 □差 √□优 □良 □一般 □差 √□优 □良 □一般 □差 □优