2014年高考山东卷地理试题解析与点评山东师大附中----胡兆强.pptVIP

【解析】：该题从资源利用、环境保护两个大方面进行回答。从图中的水平方向的箭头可以答出收集雨水，从向下的箭头可以答出增加下渗，补充地下水，减轻城市内涝。滤网可以起到净化雨水的作用。从文字中“其表面一般种草进行覆盖”可推断出美化环境（调节小气候）。该题主要考查的是从图文资料中获取信息的能力。 【答案】：收集雨水（提高雨水的利用率；增加可利用水资源量）；补充地下水（增加下渗）；净化雨水；减轻城市内涝；调节小气候（美化环境） 表 2014年山东省地理高考主观题各题得分情况 题号 满分 人数 平均分 难度系数 含缺考 不含缺考 含缺考 不含缺考 36（1）（2） 15 228493 6.43 6.90 0.43 0.44 36（3） 12 228493 4.44 4.54 0.37 0.38 37 15 228493 9.96 10.18 0.66 0.68 43（旅游） 10 58366 3.29 3.59 0.33 0.36 44（灾害） 10 139312 3.71 3.71 0.37 0.37 45（环保） 10 30815 2.56 2.56 0.26 0.26 合计（平均） 52 228493 24.5 24.4 0.4 0.42 三、2015届复习备考建议 （一）依据考纲，回归教材 （二）回顾反思，巩固提高 （三）强化能力、规范答题 　 （一）依据考纲，回归教材 “考纲”是高考命题的依据，也是备考的准则。高考复习阶段要以“考纲”作引领，梳理重、难点知识，让学生熟悉考点，掌握每个考点所包括的内容、要点以及层次，切实做到准确、系统、深刻。依据教材、梳理考点，在梳理过程中着重解决那些记得不准、理解不深、似是而非的问题。 具体应做到以下三个方面： 1、牢记书本基础知识； 2、深刻分析地理基本原理； 3、课后及时巩固练习 　(二)回顾反思，巩固提高 高考的复习需要不断反复的记忆和理解地理基本原理和基础知识，重复是记忆的最好方式，同时应掌握以下几个方面的技巧：1、结合考纲，回顾考点，形成知识体系； 2、查看错题，掌握技巧，梳理解题思路； 3、由图及文，以文析图，图文并解。 　(三)强化能力、规范答题 地理学习和备考过程中，除了形成有效的知识体系和清晰的知识框架，也应加强对考生应试能力的培养，具体说来应做好以下几个方面工作： 1.搞好综合模拟，善于挖掘题干信息，提高训练实效 2.关心社会热点，注意联系实际，使知识之间建立桥梁，同时注重知识的迁移和转化； 3.掌握答题要领，学会正向、逆向设问筛选答案，　　严格规范答题。 2015届备考小结： 重书本、抓主干； 　　 重原理、抓过程； 　　 勤归纳、会比较； 　　 多读图、勤思考； 　　 重热点、有条理。 四、2015高考展望 （一）平稳求创新； （二）注重主干知识，强调区域发展； (三) 注重课改精神，强调能力立意； (四) 注重空间定位，强调读图用图能力； (五) 强化案例研究，力主结合实际； (六) 理解地理观念，强调地理视角； 山东师大附中地理组预祝各兄弟学校2015年高考再创佳绩！ 山 东 师 大 附 中 ATTACHED SENIOR SCHOOL OF SHANDONG NORMAL UNIVESITY 胡兆强 山东省2014年高考 地理试题评价与解析 内容提要 一、试题整体评价 二、试题逐题评析 三、2015届复习备考建议 四、2015高考展望 一、试题整体评价 1、稳中有变，变中创新 2014年 高考山东卷地理试题出现了新的变化：选择题增加16分（四道题），非选择题增加6分； 试题依据《考试大纲》和《考试说明》，又结合我省高中地理教学的实际，实现了教——学——考——变——（回）归的平稳过渡和顺利转变。 一、试题整体评价 2、考查全面，突出主干 今年地理试题在注重考查基础知识的前提 下，仍然突出学科主干知识的考查，考查内容 涉及人文地理中的人口、城市、工业以及自然 地理中的地球运动、气候、常见天气系统、地 质作用、水循环（河流、洋流等 ）等具体内容 一、试题整体评价 3、注重基础，回归原理　　试题注重对基础知识的考查，要求考生回归 地理学科的基本原理和基本规律。  一、试题整体评价 4、能力立意，重视思维　　今年的地理试题仍然坚持多角度、多层次考查学生对地理学科“四个能力（识记、理解、简单应用、综合运用）层级”的掌握情况，整套试题的设问层层递进，而且前后环节紧密相连 。 一、试题整体评价 5、情境新颖，贴