备课精选--2012年高一地理鲁教版必修一教案：第一单元《单元活动 学用地理统计图》.docVIP

单元活动　学用地理统计图 三维目标领航 学会阅读常见地理统计图、并能运用图中所提供的信息、描述地理事物与现象的分布、变化规律。 初步学会运用资料，选择适当的表示方法绘制比较简单的统计图。 借助地理统计图培养地理思维能力、分析问题和解释、解决地理问题的能力。 学习过程记载 课前预习 　［纲要预览］ 相关调研］查找所在县市的五次全国人口普查的数字资料，绘制一幅当地人口变化统计图。 我的成果：________________________________________________________ ________________________________________________________ 课堂生成 　［学习资源］课本、作图工具（铅笔、直尺、圆规、量角器等） 　［探究活动1］如何选择合适的地理统计图？完成表1-4-1的比较项目。 表1-4-1　 地理事物的特征 地理统计图的类型 举例说明 地理事物的绝对数 地理事物的时间和空间分配规律 地理事物局部与整体的比例关系 地理事物的绝对值及局部与整体的比例 ［探究活动2］读课本“世界人口年平均出生率、死亡率和自然增长率柱状图”，完成表1-4-2中各项要求。 表1-4-2 图名 读坐标 横坐标 纵坐标 读图例 读数据 亚洲 非洲 欧洲 北美洲 南美洲 大洋洲 出生率 死亡率 自然增长率 项目关系 信息提取及原因分析 ［探究活动3］根据课本“世界人口垂直分布趋势表”的有关资料，设计一幅“人口分布与海拔关系统计图”。 ［探究活动4］读图1-4-1说出各点表示的不同年龄段人口占总人口的百分比，并在图中用字母“A”表示出“0—14岁年龄段占25%，14—64岁年龄段占55%，65岁以上年龄段占20%”的点的位置。 ［探究活动5］读课本“世界及各大洲人口增长动态统计图”，将相应的数据填入表1-4-3中。 表1-4-3 亚洲 1950-1955 1960-1965 1970-1975 1980-1985 1990-1995 1995-2000 人口出生率 人口死亡率 年平均自然增长率 课后反思 我的疑问 问题解答 学习效果测评 双基巩固 一、选择题（第1－7题为单项选择题，第8－10题为双项选择题。将正确答案的字母代号填写在题后的括号内） 1、读图1-4-2分析，相对于印度，中国的优势产业是（ 　 ） A．畜牧业 B．制造业 C．服务业 D．种植业 2、图1-4-3中的点表示（　　） A．0—14岁年龄段占30%左右 B． 0—14岁年龄段占23%左右 C．15—64岁年龄段占55%左右 D．65岁以上年龄段占30%左右 图1-4-4是四国人口金字塔图，读图完成3-6题。 3、可能出现人口就业压力的是（　　） A．A国　　B．B国　　C．C国　　D．D国 4、可能出现劳动力不足的是（　　） A．A国　　B．B国　　C．C国　　D．D国 5、可能因大批移民流入、导致男女性别构成不平衡的国家是（　　） A．A国 　B．B国 C．C国 　D．D国 6、最近可能有战争发生过的国家是（　　） A．A国 B．B国 C．C国 D．D国 7、人口自然增长率最高、最低的大洲分别是（　　） A．非洲、欧洲 B．南美洲、北美洲 C．亚洲、大洋洲 D．非洲、大洋洲 8、能直观地反映本地人口数量变化的统计图有（　　） A．柱状图 B．曲线图 C．扇形图 D．饼状图 图1-4-5表示中国人口普查人口年龄结构金字塔图，读图完成9-10题。 9、人口出生率较高的两次普查是（　　） A．第一次人口普查 B．第二次人口普查 C．第三次人口普查 D．第四次人口普查 10、第三、第四次人口普查时，儿童组人口比例减少可能的原因有（　　） A．贫困 B．计划生育 C．生育观的变化 D．使用童工 二、综合题 11、图1-4-6中A、B表示两类不同经济发展水平国家的人口年龄构成，读图解答： （1）A、B两国人口年龄构成所反映的人口问题是：A国 ； B国 。 （2）上述人口问题对两国人口增长及社会产生的影响是：A国 ；B国 。 （3）针对以上人口问题，两国应采取的人口政策是：A国 ；B国 。 12、阅读下列材料，分析回答问题： 材料