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专题4 语言表达简明、得体、准确、鲜明、生动
1.在下面对话的横线上补写恰当的语句,使语意完整清晰,语言连贯得体。
张 宇:你好。你们的短信说“货品已经发出,预计二日到”,今天已经第三天了,怎么货还没到呢?
网店客服:不好意思,______________①______________
张 宇:噢,那我就在2号等着签收了。还有,你们短信说“已付包装费保险费送货费由收货方付”,我到底该付哪些费用呢?
网店客服:______________②____________
张 宇:我明白了。谢谢!
网店客服:对不起,我们工作不细致,给你带来了不便。
张 宇:没关系。你们能改进工作就行了。
【答案】(1)我们的意思是“本月2号”到货。(2)我们已付包装费,保险费和送货费由您付。(或:我们已付包装费、保险费,送货费由您付。)
2.假如你是一位去采访叶开老师的记者,根据下面材料,你准备分别提出怎样的问题?注意语言简明得体。
材料一:继出版《对抗语文》之后,《收获》杂志副编审、作家叶开(原名廖增湖,笔名叶开)最近出了“新版课本”——《这才是中国最好的语文书》前两册。该书首印两万套,在网上销售三天就断了货,现在已加印5次,总印量达到6万套之多。
问题一:________________________________________________________________
________________________________________________________________________
材料二:这套书第一册(综合分册)分为“幻想”、“文学变形记”、“动物”、“人与事”四个部分,选入胡适、巴金、丰子恺、宫泽贤治等大师的名篇,叶开在每篇文章后面写了一段赏析解读的小文。第二册(当代小说分册)分为“学校”、“时代”、“人物”、“历史”、“少年”、“科幻”六个部分,选入王安忆、莫言、苏童等作家的优秀作品,叶开在每篇文章中选择性地写出精练的点评。
问题二:________________________________________________________________
________________________________________________________________________
材料三:叶开曾说:“现行语文课本是有问题的,我们希望通过这套书,让孩子学会怜悯、同情,做一个善良的人、丰富的人,而不是一个单调的人。”
问题三:________________________________________________________________
________________________________________________________________________
【答案】①叶开老师,您觉得书名用“最好”一词合适吗?会不会有炒作之嫌?(叶开老师,这套书销售如此火爆,您觉得如此畅销的原因是什么?)
②叶开老师,您选文的标准是什么?(您认为您的“教材”与当今教材最大的区别是什么?)
③您觉得当今语文教育的弊端是什么?(您觉得什么样的人才是“丰富的人”?)
3.讲究措辞文雅和形象是中华民族的优良传统。请写出下列不同场合中使用的词语和句子。
示例:比赛夺了冠军,可以直接说“夺冠”;文雅一点,可以说“折桂”“夺魁”;如用四个字,可以说“成为擂主”“传来捷报”;甚至还可用“雄壮的国歌声响起来了”这样的句子来表达。
(1)决赛输了,可以直接说“失利”;文雅一点,可以说“________”“________”;如用四个字,可以说“________”“________”;甚至还可用“冲击冠军的努力付之东流”这样的句子来表达。
(2)比赛平了,可以直接说“战平”;如用四个字的成语或熟语,可以说“互交白卷”“________”“________”。
【答案】(1)败北 折戟 饮恨赛场 铩羽而归(或屈居亚军等)
(2)握手言和 难分伯仲(或均无建树、难决雌雄等)
4.对下面的新闻事件进行点评。要求:观点鲜明,言之成理,不超过60字。
由中央电视台和国家语委联合主办的大型电视文化节目《中国汉字听写大会》播出以来,引发了关注热潮。总决赛在央视一套、十套并机播出,以很高的收视率,为这个以严肃题材创造了流行文化消费奇迹的节目画上了完美句号。该节目的热播也引起了广泛的热议。
答:________________________________________________________________________
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________
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