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- 2015-12-27 发布于广东
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《说书人》
这是一篇刚刚选入苏教版的小说,传统意义上小说讲究情节,而这篇小说创作是用散文的笔法,有意识的淡化情节的连贯性,并且夹杂着大段的人物的抒情和感悟。怎样上出这篇小说的特殊的风味,是每一位教者必须思考的问题。因为这是一节教学艺术节的展示课,有作秀的成分存在,见谅则个。课前播放汪峰的《春天里》。
师:今天我们高一(1)班来了这么多的听课老师,(大概20多位),说实话,大家紧不紧张?
生:紧张
师:对,老师也有点小紧张哦,但还有点小激动,甚至小幸福。这么多老师的到来,是对我们班级的极大地肯定和鼓励。我即兴胡诌几句,表示此刻的心情,香樟树下,高一(1)班,紫气东来,人杰地灵。宾主尽丰中之美,师生皆英才之士。高朋满座,开始说书。下面伸出你们可爱的小手,热烈欢迎明星的到来(出示图片电视剧《说书人》中男一号小沈阳的剧照)
师:这个群体,表面上光鲜夺目,但背后的艰辛又有多少人知道,冷暖自知啊。现代作家师陀满怀感情创作了一篇小说《说书人》,让我们进入说书人的内心世界吧。
师:我们有没有注意到图片中的一个细节——说书人的职业装,那是
生:长衫。
师:长衫是小说中很关键的一个词,多次出现。我们可以从长衫的变化,可以窥探人和人生。
师:说书人就是一位穿长衫的男人,快速找出与长衫相关的语句(学生找出.1、他是个中年人,穿一件蓝布长衫,脸很黄很瘦。
? 2、渐渐的他比先前更黄更瘦;他的长衫变成了灰绿色
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