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* * Unit 6 How many? A Let’s learn 安恕一小 潘金红 Step 1 设疑： Look at the text and pictures, what do you want to ask? 结合课文和图片，想想你有 什么问题要问吗？ Step 2 探究提示： 1.听录音，用？标出你不会读或不理解的单词或句子,用—标出你学会的单词或句子。 2.借助单词表或图片自己试着解决这些问题，想想如何用How many …do you see? 句型来询问物品数量的多少，以及怎样回答。 3.小组内交流学习收获，并向同学请教你没有解决的问题。 Step 3 展示与评价 展示同学： 发音准确,声音响亮，知识点、重点突出。 非展示同学： 认真倾听展示内容是否有错误,可及时补充错误之处。 评价同学: 首先肯定展示同学的优点，再纠正展示同学的不足与错误, 适当补充知识点. How many ______ do you see? I see ______. pears eleven How many ______ do you see? I see ________. pencils fourteen How many ______ do you see? I see _______. cars thirtee