人教版新课标小学数学五级下册《旋转》课件.pptVIP

A 图形A如何形成图形 B,并与同学进行交流. B 图形A顺时针旋转900形成图形B。 A 图形A如何形成图形 B,并与同学进行交流. B 图形A逆时针旋转900形成图形B。 B’ 旋转时要注意旋转的角度和距离。 旋转时物体或图形的位置发生了变化， 形状和大小不变。 将梯形绕Ａ点顺时针旋转90°，再向右平移10格。 Ａ 小 结： 3、平移和旋转都是物体和图形的位置变化。图形的形状和大小不变。 1、平移就是物体沿直线移动。 2、旋转是物体绕某一个点或轴运动。 下面的图案分别是由哪个图形旋转而成的？ 利用旋转画一朵小花。 把 连续平移，就得到了这条花边。 把 旋转了5次。 下面这些图案分别是由哪个图形经过什么变换得到的？ O 旋转900 O 旋转1800 O 旋转3600 按上面的方法试一试，你会发现下面的图形有什么特点？ * * * * * * * * * * * * * * 平移变换 轴对称变换 刮水器 转动的车轮 转动的时针 荡秋千 这些运动有什么共同的特征？ 摩天轮 旋转木马 物体或图形围绕一个点进行转动， 就是旋转现象。 平移的特点：平移后，大小，形状，方向都不变，只是位置发生变化 平移和旋转都是物体和图形的位置变化。 平移就是物体沿直线移动。 旋转的特点：在旋转过程中，大小，形状都没有发生变化，只是方向发生了变化 平移的特点：平移后，大小，形状，方向都不变，只是位置发生变化 平移和旋转 认识旋转 O B A B / A / 60 0 35 0 B A 认识旋转 B′ A′ C C′ O 100 0 旋转是物体绕某一个点或轴运动。 图形的旋转 在平面内，将一个图形绕一个定点旋转一定的角度，这样的图形运动叫做图形的旋转 这个定点叫旋转中心.旋转的角度称为旋转角 顺时针旋转 逆时针旋转 旋转的三要素： 旋转点、旋转方向、旋转角度。 指针从“12”绕点O 顺时针旋转300到“1” 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 O 指针从“1”绕点O 顺时针旋转600到( ) 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 O 3 指针从“3”绕点O 顺时针旋转 ( )到“6” 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 O 900 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 O 指针从“6”绕点O 顺时针旋转 ( )到“12” 1800 指针从“12”绕点O顺时针旋转30°到 “” 。 1 指针从“1”绕点O顺时针旋转60°到 “ ” 。 指针从“3”绕点O顺时针旋转 ° 到“ 6”。 指针从“6”绕点O顺时针旋转 °到“ 12”。 3 9 0 180 例3 点 方向 角度 A O A B O 图形B可以看作图形A绕O点顺时针方向旋转 得到。 900 A O A O B C 图形C可以看作图形B绕O点顺时针方向旋转 得到。 900 A O A B C O D 图形D可以看作图形C绕O点顺时针方向旋转 得到。 900 O 1 2 3 4 O 1 2 3 4 图形1绕O点顺时针旋转900可得到图形（ ）所在的位置。 2 O 1 2 3 4 图形2绕O点顺时针旋转900可得到图形（ ）所在的位置。 3 O 1 2 3 4 图形2绕O点顺时针旋转（ ）可得到图形 4 所在的位置。 1800 风车绕点O逆 时针旋转 ° 90 风车绕点O逆 时针旋转 ° 180 风车旋转后，每个三 角形有什么变化？ A 图形A如何形成图形 B,并与同学进行交流. B 图形A顺时针旋转900形成图形B。 A 图形A如何形成图形 B,并与同学进行交流. B 图形A顺时针旋转900形成图形B。 * * * * * * * * * * * * * *