2015-2016高中语文 第四单元 第13课《在马克思墓前的讲话》教学设计 新人教版必修2.docVIP

在马克思墓前的讲话 【教学目标】一、知识教育目标????1．在初中学习过的议论文写作知识的基础上，进一步弄清观点和材料的关系。理解本文论述的严密的逻辑性。????2．初步了解演讲辞的写法。二、能力训练目标寻找并借助承递性的词句和过渡句段，明了段与段、层与层之间的逻辑关系。把握重点语句，掌握关键词语。三、德育渗透目标????了解马克思一生的伟大成就，学习他为全人类无产阶级解放事业奋斗不息的精神。【教学重点】、、疑点及解决办法本文教学重点是全文的结构层次，通过寻找承递性的词句和过渡性句段，把握全文结构特点。【教学难点】???????本文难点是分析“讲话”所循的思路，理解其层次结构，弄懂各部分、各层次间的内在逻辑关系。采用讨论法解决。????本文教学疑点是某些结构复杂、含义深刻的句子的理解，采用练习与点拨相结合的方法予以突破。【教学方法】1、本文围绕中心，层层推进，言简意赅，是议论文阅读训练的好教材，可以导读为主，设计一些练习，只对重点、难点作适当讲授。??????2、本文以议论为主，兼有记叙和抒情的悼词，在理解文章思想内容的基础上，对重要段落要引导学生反复朗读，体会文章中强烈的情感。??【教具准备】多媒体【课时安排】二课时【教学步骤】第??一??课??时【教学要点】解题，把握全文结构，分析3、4、5段。【教学过程】一、检查预习。人，作为“