2016届高考物理一轮配套课件：4-1 曲线运动 运动的合成与分解（新人教版）.pptVIP

答案：B 【互动探究】 1．合运动和分运动的关系是什么？ 2．如何判断合运动的性质？ 【核心突破】 1．合运动与分运动的关系 运动的合成与分解 2.两直线运动的合运动的性质和轨迹，由两分运动的性质及合初速度与合加速度的方向关系决定． (1)根据合加速度判定合运动是匀变速运动还是非匀变速运动，若合加速度不变则为匀变速运动；若合加速度变化(包括大小或方向)则为非匀变速运动． (2)根据合加速度方向与合初速度方向判定合运动是直线运动还是曲线运动，若合加速度与合初速度的方向在同一直线上则为直线运动，否则为曲线运动． 【典例2】　(2014年阜阳质检)物体在直角坐标系xOy所在的平面内由O点开始运动，其沿坐标轴方向的两个分速度随时间变化的图象如图所示，则对该物体运动过程的描述正确的是(　　) A．物体在0～3 s做直线运动 B．物体在3～4 s做直线运动 C．物体在3～4 s做曲线运动 D．物体在0～3 s做变加速运动 [思路探究]　(1)物体在0～3 s，x方向和y方向分别做什么运动？其合运动是直线运动，还是曲线运动？ (2)物体在3～4 s，x方向和y方向分别做什么运动？其合运动是直线运动，还是曲线运动？ [自主解答]　物体在0～3 s内，x方向做匀速直线运动，y方向做匀加速直线运动．两运动合成，一定做曲线运动，且加速度恒定，则A、D两项错误；物体在3～4 s内两个方向的分运动都是匀减速运动，在3 s末，合速度与合加速度方向相反，则做直线运动，故B项正确，C项错误． [答案]　B 2．一质量为2 kg的物体在如图甲所示的xOy平面上运动，在x轴方向上的v -t图象和在y轴方向上的x-t图象分别如图乙、丙所示，下列说法正确的是(　　) A．前2 s内物体做匀变速曲线运动 B．物体的初速度为8 m/s C．2 s末物体的速度大小为8 m/s D．前2 s内物体所受的合力为16 N 答案：A 【互动探究】 1．在运动的合成与分解中，如何确定合运动和分运动？ 2．两个物体通过绳或杆关联时，二者的速度满足什么关系？ 【核心突破】 1．绳、杆等有长度的物体，在运动过程中，其两端点的速度通常是不一样的，但两端点的速度是有联系的，称之为“关联”速度．关联速度的关系——沿杆(或绳)方向的速度分量大小相等． 2．绳、杆两端点的速度是其各分速度的合速度．　 “关联”速度问题 [思路点拨]　解答本题时要注意两点：①A、B两球的实际运动是它们各自的合运动；②A、B两球沿杆方向的分速度相等． 答案：C ——小船渡河模型 [模型构建] 　在运动的合成与分解问题中，两个匀速直线运动的合运动仍是匀速直线运动，其中一个速度大小和方向都不变，另一个速度大小不变，方向在180°范围内(在速度不变的分运动所在直线的一侧)变化．我们对合运动或分运动的速度、时间、位移等问题进行研究．这样的运动系统可看作“小船渡河模型”． [模型特点] 1．船的实际运动是水流的运动和船相对静水的运动的合运动． 2．三种速度：船在静水中的速度v1、水的流速v2、船的实际速度v. 【典例】　河宽60 m，水流速度v1＝6 m/s，小船的静水中的速度v2＝3 m/s，则： (1)它渡河的最短时间是多少？ (2)最短航程是多少？ [答案]　(1)20 s　(2)120 m 抓基础 双 基 夯 实 菜 单 研考向 要 点 探 究 隐 藏 山东金太阳书业有限公司 培素养 技 能 提 升 练典题 知 能 检 测 高考总复习 物理（AH） 第四章　曲线运动 万有引力与航天 [明考情 · 高效备考] 【想一想】 如图是一位跳水运动员从高台做“反身翻腾二周半”动作时头部的运动轨迹，最后运动员沿竖直方向以速度v入水．整个运动过程中在哪几个位置头部的速度方向与入水时v的方向相同？在哪几个位置与v的方向相反？把这些位置在图中标出来． 第1单元　曲线运动　运动的合成与分解 基础探究 曲线运动 提示：头部的速度方向为头部运动轨迹在各点的切线方向，如图所示，A、C两位置头部速度方向与v方向相同，B、D两位置头部速度方向与v方向相反． 【填一填】 1．速度方向 质点在某一点的瞬时速度方向，沿曲线上该点的 方向． 2．运动性质 做曲线运动的物体，速度的 时刻改变，故曲线运动一定是 运动，即必然具有加速度． 切线 方向 变速 3．曲线运动的条件 (1)运动学角度：物体的 方向跟速度方向不在同一条直线上． (2)动力学角度：物体所受 的方向跟速度方向不在同一条直线上． 加速度 合力 【想一想】 如图所示，红蜡块可以在竖直玻璃管内的水中匀速上升，速度为v.若在红蜡块从A点开始匀速上升的同时，玻璃管从AB位置由静止开始水平向右做匀