宿迁市2015-215学年度高一第一学期期末调研物理试卷.docVIP

宿迁市20—2011学年度高一第学期期末调研物 理（必修） 本试卷分为第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分．全卷共2题，满分120分，考试时间100分钟．第I卷（选择题 共55分） 一、单项选择题（本题共10小题，每小题3分，共30分．在每小题给出的四个选项中，只有一个选项正确，有选错或不答的得0分)1.下列哪种情况中可将物体看成质点 A．研究地球的自转规律时，可把地球看成质点 B．研究“嫦娥二号”卫星绕月球飞行的轨迹时，可把“嫦娥二号”卫星看成质点 C．研究刘翔在2010年广州亚运会上110栏比赛中的跨栏动作时，可把刘翔看成质点 D．科学家在研究超级细菌的结构时，可把超级细菌看成质点 2.在力学中，下列物理量属于国际单位制规定的基本量的是 A．长度、质量和时间B．速度、质量和时间 C．位移、力和时间D．长度、质量和力 3．我国《道路交通安全法》中规定：各种小型车辆前排乘坐的人(包括司机)必须系好安全带，这是因为 A．系好安全带可以减小人的惯性 B．系好安全带可增加人的惯性 C．系好安全带可以防止因人的惯性而造成的伤害 D．系好安全带可以防止因车的惯性而造成的伤害 4．下列关于作用力与反作用力的说法中，正确的有 　A．静放在桌面上的书，受到的重力和桌面对它的支持力是一对作用力与反作用力 B．马拉车，车被马拉动了，说明马拉车的力比车拉马的力大 C．作用力在前，反作用力在后，作用力是主动作用力，反作用力是被动作用力。 D．作用力与反作用力是分别作用在两个物体上的，既不能合成，也不能抵消，分别作用在各自的物体上产生各自的作用效果。 5．关于速度、速度变化量、加速度，下列说法正确的是 A速度是描述运动物体位置变化大小的物理量，加速度是描述物体运动速度变化快慢的物理量 B速度是描述物体位置变化快慢的物理量，加速度是描述物体位移变化快慢的物理量 C加速度增大时，速度一定增大 D物体具有向东的加速度，而速度的方向可能向西6．某同学在做匀变速直线运动行驶的汽车中，观察速度计指针位置的变化，开始时指针指在如图甲所示的位置，经过10s指针指在如图乙所示的位置，在这段时间内汽车的加速度约为 A．1.1m/s2 B．2.0m/s2 C．4.0m/s2 D．6ms/2 7．一辆汽车以25m/s的速度沿平直公路匀速行驶，突然发现前方有障碍物，立即刹车，汽车以大小5m/s2的加速度做匀减速直线运动，那么刹车后2s内与刹车后6s内汽车通过的位移之比为 A．1︰3 B．16︰25 C．2︰3 D．16︰9 8．小明到两商场选购商品，发现两商场自动扶梯倾斜度一样，但坡面不同，如图，小明站在自动扶梯上随扶梯一起向上匀速运动，已知小明体重G鞋底与扶梯间的动摩擦因数为μ，扶梯与水平面间的夹角为θ，小明在两自动扶梯上受到的摩擦力大小分别为f甲、f乙，扶梯对小明的支持力分别为FN甲、FN乙，则下列说法正确的四甲方甲是 A．f甲= f乙=μGcosθ B．FN甲= FN乙= Gcosθ C．FN甲=G FN乙= Gcosθ D．f甲=Gsinθ f乙=0 9. 在光滑的水平面上，有两个相互接触的物体，如图，已知Mm，第一次用水平力F由左向右推M，物体间的相互作用力为F1；第二次用同样大小的水平力F由右向左推m，物体间的相互作用力为F2，则： A．F1 F2 B．F1 = F2 C．F1 F2 D．无法确定 10．如图，传送带不转动时，木块从顶端匀加速下滑到底端所需的时间为t0，传送带顺时针转动时，木块从顶端下滑到底端所需的时间为t，那么，t与t0的关系是 A．t一定等于t0 B．t可能大于t0 C．t可能小于t0 D．t不可能等于t0 二、多项选择题(本题共5小题，每小题5分，共25分，在每小题给出的四个选项中，有两个或两个以上答案符合题意，全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错或不答的得0分) 物体受三个力作用，下列各组力中可能使物体处于平衡状态的是 A．3N、6N、10N　　　　　B．3N、6N、8N C．4N、5N、9N　　　　　 D．1N 、3N、5N 12．A一端靠着处于自然长度的弹簧，现对物体施 加一个水平恒力F，在弹簧被压缩到最短的这一过程中 A．物体A做匀加速直线运动 B．物体A做匀减速直线运动 C．物体A的加速度先减小后增大，速度先增大后减小 D．当物体A的加速度为零时，速度最大 13、如图是一质点的速度时间图象，关于该质点运动情况的描述正确的是 A．该质点在0到2内向正方向运动，在4到5内向负方向运动 B．该质点在0到2内向正方向作匀加速运动，加速度大小为1.5m/s2 C．质点在5s末回到出发点 D．质点在5s内的平均速度为2.1m/s 14．乘坐电梯的人，在电梯启动和即将停止时有一种说不出的不