新课程背景下小学数学课堂教学.pptVIP

小学数学新课程实施中应注意的几个问题  一、创设恰当的学习情境 1．什么是问题情境？ 3．在小学数学教学中情境创设注意的问题 （1）注意题材的真实性，体现数学的价值 （2）突出主题，克服无“数学味”的现象 （3）用够情境，充分体现情境的教育价值 （4）经济实用，讲求效益 5．创设学习情境的方式 （1）联系生活实际创设情境 二、体现多样化的学习方式 4．转变学习方式应注意的一些问题 （1）辩证看待模仿学习和接受学习 三、学习结果与探究过程并重 2．关注学习过程还要重视学习的结果吗？ 3．怎样做到过程与结果并重？ （1）突出自主探索过程。 （2）必要的知识结论应明确提出，并扎实掌握。 （3）教师要注意对方法的引导。 （4）介绍数学文化背景 四、恰当处理预设与动态生成 １．什么是预设？什么是动态生成？ ２．新课程重视动态生成还要预设吗？ 五、算法多样化与算法优化 1．算法多样化的含义 2．算法多样化的教育价值 3．教学中对算法多样化不恰当处理现象（案例） 六、促进积极态度的形成 1.态度的心理学定义 2.态度的分类 3.态度的行为表现 4.态度与行为的关系 5.态度学习的目标 6.态度形成与改变的机制 8.如何促进态度的改变 本文观看结束！！！谢谢