模块五必选案例分析的研究.docVIP

模块五必选案例分析 一、老师没有发现上网和玩游戏的同学，也没有发现一直没有完成基础自 测的同学，你觉得原因是什么?谈谈你认为可行的解决办法？ 　　答：我觉得学生自由度高，教学难于管理是多媒体网络教室的常见问题。这些上网或者玩游戏的学生在上课的过程中自制能力差可能差一些，也有可能这些学生会故意寻找多媒体网络教学系统的一些漏洞，在广播教学过程中让自己的学生机脱离广播教学网，玩自己的游戏。我认为可行的办法：第一，加大课堂纪律监督，老师在学生练习的过程中要走下讲台去“巡视”，这样做还能随时对有困难的学生进行指导。第二，增设一些小老师，进行“一帮一”活动，派一些自觉的同学管理那些不够自觉的同学。 二、“电子称象”课中，老师和学生应用了多媒体网络教室的哪些功能 答：“电子称象”课中，老师和学生应用了多媒体网络教室的以下功能： 1.屏幕广播。屏幕广播功能主要用于将教师机的电脑屏幕画面实时显示给 全体、群组或单个的学生观看，学生可以在自己的屏幕上看到教师的操作，同 时可以通过耳机听到教师的讲解。 2.学生示范。即让学生远程对教师机进行操作，老师可以看到操作的过程 和结果，同时有关操作的过程和结果以及相应的语音还可以传送到其他同学的 屏幕上。 3.屏幕监视。即教师可以实时监控每个学生的电脑屏幕。 4.遥控辅导。即教师可以远程控制学生的键盘和鼠标，以及相应的计算机 操作。在遥控辅导中，教师可以实时