2015届高考物理二轮复习专项训练：选做题专项训练二（选修3-4）22_【专项训练二】.docVIP

选做题专项训练二(选修3-4) 1. (2014·南通一模) (1) 下列说法中正确的是　　　. A. 在光的双缝干涉实验中，若只将入射光由绿光改为紫光，则条纹间隔变宽 B. 狭义相对论认为在不同的惯性参考系中，一切物理规律都是相同的 C. 光的偏振现象说明光是纵波 D. 物体做受迫振动的频率等于其固有频率 (2) 如图所示为xOy平面内沿x轴传播的简谐横波在t0=0时刻的波形图象，波速v=1.0m/s. 此时x=0.15m的P点沿-y方向运动，则该波的传播方向是沿　　　　(填“+x”或“-x”)方向，P点经过　　　　s时间加速度第一次达到最大. (3) 如图所示是一透明的圆柱体的横截面，半径R=2cm，折射率n=. 真空中一束光线沿平行于直径AB的方向从D点射入透明体，折射光线恰好通过B点. 真空中光速c=3.0×108m/s，求: ① 光在透明体中的传播速度v. ② 入射点D与AB间的距离d. 2. (2014·扬州一模) (1) 下列说法中正确的是　　　. A. 透过一块偏振片去看平静湖面反射的光，当转动偏振片时，会看出明暗的变化 B. 激光全息照相利用了激光的方向性好的特点 C. 在光的双缝干涉实验中，若仅将入射光由红光改为绿光，则干涉条纹间距变宽 D. 马路上积水表面的油膜呈现彩色图样是光的衍射现象 (2) 如图所示是一列沿x轴传播的简谐横波在t=0时刻的波形图，质点P的振动方程为y=-6sin(4πt) cm，则此波的传播速度为　　m/s，传播方向沿　　　　(填“+x”或“-x”)轴方向. (3) “道威棱镜”广泛地应用在光学仪器当中，将一等腰直角棱镜截去棱角，使其平行于底面，可制成“道威棱镜”，这样就减小了棱镜的重量和杂散的内部反射.如图所示，从M点发出的一束平行于底边CD的单色光从AC边射入，已知棱镜玻璃的折射率n=.求光线进入“道威棱镜”时的折射角，并通过计算判断光线能否从CD边射出. 3. (2014·江苏百校联考) (1) 下列说法中正确的是　　　　. A. 有些昆虫薄而透明的翅翼上出现彩色光带是薄膜干涉现象 B. 如果测量出来自遥远星系上元素发出的光波长变长，这说明该星系正在靠近我们 C. 变化的电场一定产生变化的磁场，变化的磁场一定产生变化的电场 D. 某人在速度为0.5c的飞船上打开一光源，则这束光相对于地面的速度应为1.5c (2) 如图所示为一列沿x轴正方向传播的简谐横波在t=0时的波动图象，介质中质点P、Q分别位于x=2 m、x=4 m处，当t=15 s时质点Q刚好第4次到达波峰，则此波的波速为　　m/s，从t=0时开始计时，质点P做简谐振动的表达式为y=　　m. (3) 如图所示为一个玻璃圆柱体的截面图，其半径为R，O为圆柱截面的圆心，AB为截面圆的直径.在B点放一个能发出某种单色光的点光源，照射到直径AB上方，只有圆弧AMN段有光线折射出来，其中从M点折射出的光线恰好平行于AB，已知∠ABM=θ.求直线BN的长度.(用R、θ表示) 4. (2014·宿扬泰南二模) (1) 关于物理原理在技术上的应用，下列说法中正确的是　　　　. A. 激光全息照相是利用了激光相干性好的特性 B. 3D电影是利用了光的干涉特性 C. 摄影机镜头镀膜增透是利用了光的衍射特性 D. 红外遥感是利用了红外线具有显著热效应的特性 (2) 某同学测量玻璃砖的折射率，准备了下列器材:激光笔、直尺、刻度尺、一面镀有反射膜的平行玻璃砖.如图所示，直尺与玻璃砖平行放置，激光笔发出的一束激光从直尺上O点射向玻璃砖表面，在直尺上能观察到A、B两个光点，读出OA间的距离为20.00 cm，AB间的距离为5.77 cm，测得图中直尺到玻璃砖上表面的距离d1=10.00 cm，玻璃砖厚度d2=5.00 cm.则玻璃的折射率n=　　　　，光在玻璃中传播速度v=　　　　m/s(光在真空中传播速度c=3.0×108 m/s，tan 30°=0.577). (3) 一列简谐波沿+x轴方向传播，t0=0时刻波形图如图所示，此刻波刚好传播至x1=10 m处，在此后2 s时间内x1=10 m处的质点通过的总路程是20 cm.求: ① 波沿x轴的传播速度v. ② x轴上x2=16 m处的质点何时开始振动?开始振动时的方向如何? 5. (2014·南京三模) (1) 下列说法中正确的是　　　　. A. 频率相同的两列波叠加时，振动最强区域的质点位移总是最大 B. 雨后公路积水表面漂浮的油膜看起来是彩色的，这是光的折射现象 C. 利用多普勒效应的原理，可以测量运动物体的速度 D. 在近光速运动的列车中，车上的人看到车头与车尾同时发生的事件，而在静止在地面上的人看来车头事件先发生 (2) 如图所示，一列简谐波沿x轴传播，实线为t1=0时刻的波形图，此时