2015届高考物理二轮复习专项训练:题组一实验原理的考查20_【答案】.docVIP

2015届高考物理二轮复习专项训练:题组一实验原理的考查20_【答案】.doc

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题组一:实验原理的考查 1. (1) 1.015 (2) 平衡摩擦力  (3) B 解析:(1) 游标卡尺读数由主尺读数加上游标读数,即10 mm+0.05 mm×3=10.15 mm=1.015 cm. (2) 实验中要用绳子中的拉力作为小车受到的合力,故需要在实验前“平衡摩擦力”,使小车做匀速直线运动,合力等于0;小车运动到光电门时速度为v=,再根据匀变速直线运动中v2=2al,有a=. (3) 用力传感器测出的绳子拉力作为小车受到的合力是准确值,与悬挂物体质量大小无关,根据牛顿第二定律a=有,a与F成正比,图象为倾斜的直线,B对. 2. (1) 见解析 (2) 小于 (3) f (4) 见解析 (5) 甲 解析:(1) 根据电路图,连接实物,如图甲所示.(2) 由图知,电流的测量值偏大,根据R=知,电阻的测量值偏小,即小于真实值.(3) 无论怎样移动变阻器滑动片,总不能使电压表的示数调为零,是因为滑动变阻器是限流式接法,故原因是导线f 断路.(4) 描点画图,如图乙所示. 甲 乙 (5) 根据欧姆定律,电阻应等于R=,切线的斜率不等于电阻,所以甲同学的方法正确. 题组二:操作步骤的考查 1. (1) 2.5 (2) 见解析 (3) BC 解析:(1) 根据图甲中弹簧测力计的指针指示可知,每根细绳拉力大小为2.5 N. (2) 根据题意连接OB、OC并延长,在其上以给定标度长为基准,各取5段,分别记为F1、F2,并根据平行四边形定则作出合力F,如下图所示. (3) 合力与分力的关系是等效替代的关系,在重复实验时,仅需在同一次实验中,用两根弹簧测力计拉和用一根弹簧测力计拉,O点位置必须相同,故选项A错误;两根绳仅表示了拉力的方向,因此对长度没有过多的要求,适当且便于实验操作即可,故选项D错误;选项B、C说法正确. 2. (1) R2 a (2) 如图所示 (3) 2.30(2.29、2.31均正确) (4) 94(93~95均正确) 解析:(1) 根据电阻定律估算得铜导线的电阻大约为Rx=ρ=1.7 Ω,而R0+Rx=4.7 Ω,根据电路图,电压表的量程是3 V,电源的电动势为6 V,所以滑动变阻器连入电路的电阻最小为4.7 Ω.为了多测几组数据,以保证实验结果的准确性,滑动变阻器应选R2. (2) 略. (3) 电压表最小刻度表示0.1 V,应该按照其估读进行读数,所以读数为2.30 V. (4) 因为Rx=-R0=ρ,所以l==94 m. 题组三:实验数据的处理 1. (1) 接通光电计时器 (2) 2k 9.68(9.60~9.80均可) (3) 能 (4) AB间距离尽可能大,钢球体积尽可能小等 解析:(1) 小球做自由落体运动的时间较短,因此应先接通光电计时器,以确保小球通过两个光电计时器时能够正常计时. (2) 根据自由落体运动规律可知h=gt2,又因为与t关系图象中图线的斜率k=,联立两式解得g=2k,根据图象可知,图线的斜率k= m/s2=4.84 m/s2,所以g=9.68 m/s2(因读数存在误差,答案在9.60~9.80 m/s2之间均可). (3) 改变光电计时器A或B是等价的,因此保持B不动,沿杆向上移动A,也能通过上述方法测得重力加速度的大小. (4) 光电计时器具有一定的灵敏度,因此通过增大下落高度延长小球通过光电计时器AB段的时间来减小误差,另外也可采用体积尽可能小的钢球,减小光电计时器对小球运动时间的测量误差. 2. (1) 如图所示 说明:① 作图规范不到位,如物理量、标度、单位、不用直尺画线等均不对; ② 用-或-R作图也算正确,但其他如I-R、U-R、-R、I-等均不对,注意只要坐标不对,即便画出近似直线也算错. (2) 0.6(0.55~0.65均可) 1000(900~1100均可) (3)   解析:(1) 用纵轴表示路端电压,横轴表示电流,描点作图,如图所示. (2) 根据闭合电路欧姆定律E=U+Ir,U=E-Ir,知电动势E=0.6 V;斜率表示内阻r=1 000 Ω.(3) 由电路图知,引起误差的原因是电压表的分流,故电动势测量值小于真实值,内阻测量值小于真实值. 题组四:实验误差的分析 1. (1) 4.8 2.64 (2) mgh=(2M+m)v2 g= (3) 适当增大C、D间的高度差;保证打点计时器的限位孔在同一竖直线上 解析:(1) 根据逐差法(x4+x3)-(x2+x1)=4aT2,由题意知T=0.01 s,代入数据可求a=4.8 m/s2;由题图知B穿过D后做匀速运动,速度v= m/s=2.64 m/s.(2) 从开始释放到B运动到D处时A、B、C组成的系统机械能守恒,可得m

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