2015届高考物理二轮复习课件 第一阶段 专题五 第1讲 力学实验.pptVIP

返回 返回 专题五 第 1 讲 考点谋略 专题特辑 考点一 考点二 考点三 实验基础 一、误差与有效数字 1．误差 误差 产生原因 大小特点 减小方法 系统误差 实验仪器不精密 实验原理不完善 实验方法粗糙 总是偏大或偏小 更新仪器 完善实验原理 偶然误差 测量、读数不准确 忽大忽小 画图象或取平均值 2．有效数字 (1)定义：带有一位不可靠数字的近似数据。有效数字的最后一位是测量者估读出来的，是误差的来源。 (2)从数字左边第一个不为零的数字算起，如0.012 5为三位有效数字。 二、基本仪器的使用与读数 1．长度测量类 游标尺(mm) 精度(mm) 测量结果(游标尺上第n个刻线与主尺上的某刻度线对正时)(mm) 刻度格数 刻度总长度 每小格与差 10 9 0.1 0.1 主尺上读的毫米数＋0.1 n 20 19 0.05 0.05 主尺上读的毫米数＋0.05 n 50 49 0.02 0.02 主尺上读的毫米数＋0.02n (1)游标卡尺的读数： (2)螺旋测微器的读数： 测量值＝固定刻度整毫米数＋半毫米数＋可动刻度读数 (含估读)×0.01 mm。 2．时间测量类 (1)机械秒表的读数： ①原理：机械秒表的长针是秒针，转一周是30 s，因为机械表采用的是齿轮传动，指针不可能停留在两小格之间，所以不能估读出比0.1 s更短的时间。位于秒表上部中间的小圆圈里面的短针是分针，指针走一圈15 min，每小格为0.5 min。 ②秒表的读数方法是：T＝短针读数(t1)＋长针读数(t2)。 (2)打点计时器： 计时器种类 工作电源电压 打点间隔 电磁打点计时器 交流50 Hz,4～6 V 0.02 s 电火花打点计时器 交流50 Hz,220 V 0.02 s (3)频闪照相机： 其作用和处理方法与打点计时器类似，它是用等时间间隔获取图象信息的方法将物体在不同时刻的位置记录下来，使用时要明确频闪的时间间隔。 [例1]　(2012·广东高考)某同学测量一个圆柱体的电阻率，需要测量圆柱体的尺寸。 分别使用游标卡尺和螺旋测微器测量圆柱体的长度和直径，某次测量的示数如图5－1－1(a)和(b)所示，长度为________cm，直径为________mm。 图5－1－1 [解析]　游标卡尺的精度为0.1 mm，所以L＝(50＋1×0.1)mm＝5.01 cm，螺旋测微器的读数为d＝(5＋31.5×0.01) mm＝5.315 mm。 [答案]　5.01　5.315 图5－1－2 [答案]　(1)6　7(或7　6)　(2)1.00　1.20 (3)－2.00　偏大 返回 返回 一、方法技巧要用好 (1) 游标卡尺在读数时先确定各尺的分度，把数据读成以毫米为单位的，先读主尺数据，再读游标尺数据，最后两数相加。 () 游标卡尺读数时不需要估读。 () 螺旋测微器读数时，要注意固定刻度上表示半毫米的刻度线是否已经露出，由可动刻度的0刻度线位置判定；要准确到0.01 mm，估读到0.001 mm，即结果若用 mm做单位，则小数点后必须保留三位数字。 一、方法技巧要用好 1．计时点与计数点 要区别打点计时器打出的点与人为选取的计数点之间的区别与联系，为便于测量和计算，一般每五个点取一个计数点，这样时间间隔Δt＝0.02×5 s＝0.1 s。 二、易错易混要明了 (1)游标卡尺在读数时注意区分卡尺的精度。 (2)螺旋测微器在读数时，注意区别整刻度线与半毫米刻度线，注意判断半毫米刻度线是否露出。 [例2]　(2012·山东高考)某同学利用图5－1－2甲所示的实验装置，探究物块在水平桌面上的运动规律。物块在重物的牵引下开始运动，重物落地后，物块再运动一段距离停在桌面上(尚未到达滑轮处)。从纸带上便于测量的点开始，每5个点取1个计数点，相邻计数点间的距离如图乙所示。打点计时器电源的频率为50 Hz。 (1)通过分析纸带数据，可判断物块在两相邻计数点________和________之间某时刻开始减速。 (2)计数点5对应的速度大小为________m/s，计数点6对应的速度大小为________m/s。(保留三位有效数字) (3)物块减速运动过程中加速度的大小为a＝________m/s2，若用来计算物块与桌面间的动摩擦因数(g为重力加速度)，则计算结果比动摩擦因数的真实值________(填“偏大”或“偏小”)。 [解析]　(1)从计数点1到6相邻的相等时间内的位移