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编号:No. 班级 姓名 小组 组内评价 教师评价
Unit Period 1(Section A 1a—2)
学习目标:本课时以说、听为主
1、掌握66页的单词和短语。
2、学习关系代词that/who引导的定语从句,并能掌握以下句型:
What kind of music do you like ? -- I like music that I can sing along with\dance to….
学法指导:
一、自学
1、单词:拼读-记忆-字典深入page2、通读Section A 1a-2了解大意,明白要求,用双色笔标出自己不能理解的地方。
3、再读Section A 1a-2,在文中找出下列短语,翻译成英文,大声朗读至少三遍。4、学科组长带领小组成员大声朗读2c、2d中的对话然后、独立完成导学案,在规定时间内上交。
二、正课步骤
1、课前单词检测及解读教学目标(5)2、对话展示1c\2c\2d(10)
3、听力(10)、导学案探究释疑(10)、当堂检测(5)、理背诵巩固(5)
探究:在复合句中修饰或的从句叫定语从句X
例如 I like music that I can dance to. music 是先行词,that是关系代词
He is the man who I met yesterday. _________是先行词,________是关系代词
who 与that 的区别:先行词是“人”时,用关系代词引导,
先行词是“物”时,用关系代词来引导
I love singers who write their own music. I like music that/which I can dance to.
No one likes books ____________ are boring. This is the man _______ I met yesterday.
三、who that/which 在定语从句中做主语时,谓语动词的单复数应与先行词保持一致
I prefer shoes that are cool. I like a hamburger that is really delicious.
I love singers who _______(be) beautiful. I have a friend who ________(play) sports.
Ⅱ….. I prefer music that has great lyrics.
1. 翻译:_____________________________________
2. prefer意为______________,相当于__________________,prefer有人称和数的变化,但通常不用于进行时,后可接名词、代词、____________、____________和that从句。
3. 拓展:(prefer(doing) sth to (doing) sth意为_____________________________
(prefer (sb.) to do sth意为__________________________
(..prefer to do sth ...rather than do sth.意为____________________________
4. 翻译: 比起唱歌,我更喜欢跳舞。I prefer_________ to __________.
5. Tom likes apples better. (同义句) Tom ________ apples.
6. I prefer _____________(go) there by bus.
当堂检测:
一、单项选择题
( )1. They like singers _________ write their own songs.
A. who B. whose C. that D. which
( )2. — What do you think of the group? — ____________.
A. Yes, I like it B. No, I don’t like it
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