2016高考物理（课标版）一轮课时跟踪训练3 Word版含解析.docVIP

课时跟踪训练(三) 一、选择题 1．(多选)(2014·山西四校联考)伽利略为了研究自由落体的规律，将落体实验转化为著名的“斜面实验”，对于这个研究过程，下列说法正确的是(　　) A．斜面实验放大了重力的作用，便于测量小球运动的路程 B．斜面实验“冲淡”了重力的作用，便于小球运动时间的测量 C．通过对斜面实验的观察与计算，直接得到自由落体的运动规律 D．根据斜面实验结论进行合理的外推，得到自由落体的运动规律 解析：“斜面实验”中小球运动的加速度较小，便于运动时间的测量，A错误、B正确；斜面倾角增大到90°时，斜面运动外推为自由落体运动，C错误、D正确． 答案：BD 2．(2014·山西省太原市太原五中)在真空中，将苹果和羽毛同时从同一高度由静止释放，下列频闪照片中符合事实的是(　　) 解析：在真空中，轻重物体下落的一样快，故选项A、B错误；又因为自由落体运动是匀加速运动，每经过相同时间，间隔越来越大，故选项C正确，D错误． 答案：C 3．科技馆里有一个展品，该展品放在暗处， 顶部有一个不断均匀向下喷射水滴的装置，在频闪光源的照射下，可以看到水滴好像静止在空中固定的位置不动，如右图所示．某同学为计算该装置喷射水滴的时间间隔，用最小刻度为毫米的刻度尺测量了空中相邻三滴水滴间的距离，由此可计算出该装置喷射水滴的时间间隔为(g取10 m/s2)(　　) A．0.01 s B．0.02 s C．0.1 s D．0.2 s 解析：自上而下第一、二和三点之间的距离分别为x1＝(10.00－1.00)×10－2 m＝9.00×10－2 m，x2＝(29.00－10.00)×10－2 m＝19.00×10－2 m，根据公式Δx＝aT2得x2－x1＝gT2，故T＝ ＝ s＝0.1 s. 答案：C 4．取一根长2 m左右的细线， 5个铁垫圈和一个金属盘．在线的一端系上第一个垫圈，隔12 cm再系一个，以后每两个垫圈之间的距离分别为36 cm、60 cm、84 cm，如右图所示，站在椅子上，向上提起线的另一端，让线自由垂下，且第一个垫圈紧靠放在地面上的金属盘内．松手后开始计时，若不计空气阻力，则第2、3、4、5各垫圈(　　) A．落到盘上的声音时间间隔越来越大 B．落到盘上的声音时间间隔相等 C．依次落到盘上的速率关系为1∶∶2 D．依次落到盘上的时间关系为1(－1)(－)(2－) 解析：垫圈之间的距离分别为12 cm、36 cm、60 cm、84 cm，满足13∶5∶7的关系，因此时间间隔相等，A项错误，B项正确．垫圈依次落到盘上的速率关系为12∶3∶4∶…，垫圈依次落到盘上的时间关系为12∶3∶4∶…，C、D项错误． 答案：B 5．一条悬链长7.2 m，从悬点处断开，使其自由下落，不计空气阻力．则整条悬链通过悬点正下方12.8 m处的一点所需的时间是(g取10 m/s2)(　　) A．0.3 s B．0.54 s C．0.7 s D．1.2 s 解析：设链条的长度为L，设经t1链条的下端经过该点，经t2链条的上端经过该点，则h＝gt，h＋L＝gt，Δt＝t2－t1；解得Δt＝0.54 s；选项B正确． 答案：B 6．(多选)(2014·冀州模拟)在某一高度以v0＝20 m/s的初速度竖直上抛一个小球(不计空气阻力)，当小球速度大小为10 m/s时，以下判断正确的是(g取10 m/s2)(　　) A．小球在这段时间内的平均速度大小可能为15 m/s，方向向上 B．小球在这段时间内的平均速度大小可能为5 m/s，方向向下 C．小球在这段时间内的平均速度大小可能为5 m/s，方向向上 D．小球的位移大小一定是15 m 解析：小球被竖直上抛，做匀变速直线运动，平均速度可以用匀变速直线运动的平均速度公式＝求，规定向上为正，当小球的末速度为向上10 m/s时，v＝10 m/s，用公式求得平均速度为15 m/s，方向向上，A正确；当小球的末速度为向下10 m/s时，v＝－10 m/s，用公式求得平均速度为5 m/s，方向向上，C正确；由于末速度大小为10 m/s时，球的位置一定，距起点的位移x＝＝15 m，D正确． 答案：ACD 7．(2014·南京市四校高三调研)抛球机将小球每隔0.2 s从同一高度抛出，小球做初速为6 m/s的竖直上抛运动，设它们在空中不相碰．在第7个小球抛出时，抛出点以上的小球数为(取g＝10 m/s2)(　　) A．3个 B．4个 C．5个 D． 6个 解析：小球在空中运动的总时间为t＝＝1.2 s，因小球每隔0.2 s从同一高度抛出，故在第7个小球抛出时，抛出点以上的小球数为－1＝5个，选项C正确，A、B、D错误． 答案：C 8．(多选)(2014·江苏省金陵中学高三期中)某物体以30 m/s的初速度竖直