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九型人格与管理者识人用人(聚成).ppt
8号的领导风格: 豪气、义气、关注控制、原则性强、授权后管过程、控制思想,关注团队中的弱者 显著长处和最佳岗位: 敢于挑战困难、工作精力旺盛、持久性强、自主性强 高挑战性、打硬仗的岗位、对控制程度要求较高的岗位 最佳激励方法: 用愿景、大方向激励,鼓励其成为卓越的人 业务瓶颈: 有时会产生资源上消耗较大,人际冲突 调整方法: 促使他多想成本低的方法,帮他看清自己语言给他人的压力,帮他找到宣泄力量的其它方法 8号性格 * 9号的领导风格: 授权、喜创新、给下属成长空间、底线管理 显著长处和最佳岗位: 擅长处理人际关系、调和矛盾、结构化的工作 协调性质的岗位、部门之间接口岗位。 最佳激励方法: 讲清事情的重要意义,完成后对组织和个人的价值 业务瓶颈: 事情太多,产生回避和拒绝;对强硬命令产生抵触和拖延,容易因为人的因素导致拖延 调整方法: 帮他理清当下的重点,帮他作决定 9号性格 * 团队和谐关系 相互尊重是和谐的基础 工作角色的清晰认知是和谐的保证 做事兼顾做人 每个人都有情绪,自己要学会控制情绪 每个人都有情绪,同事要学会包容情绪 控制情绪小技巧 深呼吸法 焦点转移法 内观法:我在干什么? 延迟法 * 应用练习一 * 应用练习二 * 应用练习三 * 管理者自身成长与修炼 基于人性的管理技能 了解自己和他人 人性与管理的关系 课程单元 * 自我修炼与成长路径 认识自己是一个长期的过程 用九型工具进行自我反省 在目前的岗位上发挥强项 将生活与工作分开 通过有效学习,补短版 * 行者无疆 仁者无忧 知者无惑 勇者无惧 * 9 8 7 6 5 4 1 2 3 艺术型 成就型 助人型 完美型 平和型 领袖型 活跃型 警觉型 理智型 心 腹 脑 未来 现在 过去 九型人格图 * 各类性格进步路径 1号 向7号 使标准加上时间参数 2号 向4号 爱自己 3号 向6号 能主动评估风险 4号 向1号 追求事业的完美 5号 向8号 将知识转成行动的力量 6号 向9号 认识规律 远离焦虑 7号 向5号 深刻思考 冷静思辩 8号 向2号 关爱他人 凝聚团队 9号 向3号 产生行动 交付结果 * 通过学习突破自我 向同一性格的成功者学习 向身边不同性格的人学习 看自己从来不看的书或作品来突破自我 * 学习应用路径 读懂人:约3个月的时间,观察同事的注意力焦点、防卫机制和行为模式。 品味人:后3个月时间,品读员工在他擅长之处所做的精彩贡献。 协助人:协助员工发挥所长,突破瓶颈,健康成长。 与骨干员工每个季度进行一次深度谈话,涉及目标、困惑、方向、价值观等 * 课程总结 人在成就外在的同时成就自己 作为自身修炼与成长的工具 作为和谐团队的工具 作为知人善认的工具 需要长时间学习和体会 从自己和身边的人开始应用 * 总结: 真正能走在一起的事业伙伴不多,所以要格外珍惜。 用人就是:善待其心,善用其心。 * * 引导学员想,谁是这个型号。 引导学员想,谁是这个型号。 引导学员想,谁是这个型号。 引导学员想,谁是这个型号。 引导学员想,谁是这个型号。 引导学员想,谁是这个型号。 引导学员想,谁是这个型号。 9 8 7 6 5 4 1 2 3 理智型 * 第五种型号描述 知道比别人多,懂得比别人快 内在注意力焦点,放在对未知知识的探索上 时间分配 做出一个决策 对知识的渴望会几近贪婪 用知识和智能去帮助那些需要帮助的人 待在大书房里,在知识的海洋中遨游 比较不愿意做无谓的交际和应酬 不太善于表达自己的感受 * 第五种型号的识别 特点 有智慧、逻辑强、好学、知识丰富、不爱言笑、不喜欢公共场合、爱探索、思维严谨、必须逻辑通顺 、喜欢看书、冷静、机智、分析力强、理性、独立性强、洞察力强 肢体语言: 喜怒不形于色、有书生气、肢体局促、表情不丰富、神态严肃、不爱言笑 对话焦点集中在知识和逻辑上 * 9 8 7 6 5 4 1 2 3 警觉型 * 第六型性格描述 行动之前能预先知道,潜在的、未知的麻烦和风险 内在的注意力放在对未来潜在可能的风险和麻烦的预测上 透过发问的形式 真,真指的就是真实 对于所收集来信息会有一个核实的过程 警觉 * 第六型性格的识别 特点: 犹豫不决、忠诚、矛盾、有责任心、优柔寡断、思维缜密、不容易相信人、想太多、行动力不强、沉稳、瞻前顾后、不冲动、疑惑、多疑、怕被人利用、不喜欢出风头、保守、钻牛角尖 肢体语言: 眼神转动、边思考边说、说话小心、谨慎保守、常有焦虑和不安 对话焦点在自己的思考过程中 * 9 8 7 6 5 4 1 2 3 活跃型 * 第七种性格的描述 这个世界充满了刺激的
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