2015物理（南粤版）复习配套检测：第十单元+第1讲+压+强（含答案）.docVIP

第十单元　压强和浮力 第1讲　压　强 考点1　压强的计算 1．(2014年汕尾)如图10-1-4所示为某种型号潜水艇，其体积为5×103 m3.(海水密度近似取1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg)求： (1)它在潜入到水下执行任务时所受浮力； (2)当它潜入到水下200 m时，它的一个面积为1.2 m2的舱盖所受海水的压强和压力． 图10-1-4 考点2　改变压强的方法 2．(2014年佛山)汽车是人们出行的常用交通工具，涉及许多物理知识，如下几种说法中正确的是(　　) 　　 　　　　 　 　　 　　　 　　 3．(2014年广州)如图10-1-5所示水平雪地上，穿着雪橇的芳芳总质量为70 kg，没有陷入雪地；而穿着运动鞋的小明总质量为50 kg，却深陷雪地．下列说法正确的是(　　) 图10-1-5 A．芳芳对雪地的压力比小明的小 B．芳芳对雪地的压力和小明的一样 C．芳芳对雪地单位面积的压力比小明的小 D．受力面积和压力都不等，无法比较谁对雪地的压强大 4．(2014年汕尾)汽车是重要的交通工具之一，车上一般都配有安全带和安全气囊．安全带做得比较宽，可以________(填“增大”或“减小”)对人体的压强；安全气囊会在车子发生严重撞击时，自动充气弹出，使车内的人不会由于________而撞到车身上．车轮表面都有凹凸不平的花纹，可以增大轮胎与路面的__________． 考点3　大气压强 5．(2014年广州)如图10-1-6所示的装置，抽气前气球内气体压强__________大气压：抽气时玻璃瓶内的气球在膨胀，说明气球内气体压强__________玻璃瓶内气体压强，从而推测此时瓶内的气体压强______(填“大于”“等于”或“小于”)大气压． 　 图10-1-6 考点4　流体压强与流速关系 6．(2014年广东)如图10-1-7所示，双手轻轻捏住一张薄纸，将它放在下嘴唇底下，然后沿着纸片的表面用力吹气，纸片被“吹”了起来，这是因为纸片上表面的气体的流速比下面的要________，纸片上表面气体压强比下表面的要________(前两空填“大”或“小”)．纸片所受向上的压力________(填“大于”“小于”或“等于”)向下的压力． 图10-1-7 7．(2014年佛山)民航客机在飞行时，机翼的上表面空气流速大，压强________，因此获得升力．热气球能飘在空中，说明它在空气中受到________的作用．直升机能停留在空中，是因为旋转的机翼对空气施加一个向下的力，根据__________，空气对机翼也施加一个向上的力． 8．(2014年梅州)如图10-1-8所示的装置中．往B管中吹气时．A管中的水面是上升还是下降？请用所学知识解释． 图10-1-8 9．(2014年深圳)能用流体的压强与流速关系解释的是(　　) A．用吸管喝饮料 B．两艘靠近的船容易碰撞　 C．直升机起飞　 D．吸盘贴在光滑的墙上不易滑落 1．(2014年宜昌)如图的几个现象中，属于减小压强的是(　　) A．蚊子的口器很尖 B．篆刻刀很锋利 C．破窗锤前段很尖 D．铁轨铺在枕木上 2．(2014年泰州)对于下列物品的指定部件，设计时需要考虑增大压强这一因素的是(　　) A．旅行包的背带 B．电钻的钻头 C．运动鞋的鞋底 D．汽车的轮子 3．(2013年锦州)如图10-1-9所示，以下与压强知识相关的实验，其中分析正确的是(　　) 甲　　　乙　　　丙　　　丁 图10-1-9 A．图甲实验，帕斯卡裂桶实验，证明液体压强随深度的增加而减小 B．图乙实验，压有砝码的桌子放在细沙上，砝码越轻，桌腿下陷越深 C．图丙实验，测出拉动注射器活塞时的拉力和活塞的面积，可估测大气压强的值 D．图丁实验，在教室内可以用水代替水银做托里拆利实验 4．(2014年常州)近年关于“吸物超人”的报道层出不穷，如图10-1-10所示把陶瓷盘、塑料遥控器、金属勺等物往“超人”胖乎乎汗津津的身上按一下，物体就被身体“吸”住而不掉下来，下列分析中合理的是(　　) 图10-1-10 A．“超人”身上有强磁性，所以能够吸物 B．“超人”身上有静电，所以能够吸物 C．“超人”身上有汗水，所以能够粘住物 D．“超人”身体吸物是假，大气压物是真 5．(2014年聊城)如图10-1-11所示，高铁站台离边缘不远处有一条踩上去有凸凹感的黄色带区域，人们须站在黄色区域以外的位置候车，其原因是火车急速驶过车站时，黄色区域以内的空气流速________，压强_______