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中考冲刺:创新、开放与探究型问题—巩固练习(提高)
【】 下列图形都是由同样大小的平行四边形按一定的规律组成,其中,第①个图形中一共有1个平行四边形,第②个图形中一共有5个平行四边形,第③个图形中一共有11个平行四边形,…则第⑥个图形中平行四边形的个数为
A、55 B、42 C、41 D、29
如图,直角三角形纸片ABC中,AB=3,AC=4,D为斜边BC中点,第1次将纸片折叠,使点A与点D重合,折痕与AD交与点P1;设P1D的中点为D1,第2次将纸片折叠,使点A与点D1重合,折痕与AD交于点P2;设P2D1的中点为D2,第3次将纸片折叠,使点A与点D2重合,折痕与AD交于点P3;…设Pn﹣1Dn﹣2的中点为Dn﹣1,第n次将纸片折叠,使点A与点Dn﹣1重合,折痕与AD交于点Pn(n>2),则AP6的长为( )
A. B. C. D.
下面两个多位数1248624、6248624,都是按照如下方法得到的:将第一位数字乘以2,若积为一位数,将其写在第2位上,若积为两位数,则将其个位数字写在第2位对第2位数字再进行如上操作得到第3位数字,后面的每一位数字都是由前一位数字进行如上操作得到的当第1位数字是3时,仍按如上操作得到一个多位数,则这个多位数前100位的所有数字之和是
A.495B.497C.501D.503____ ____.
5. 一园林设计师要使用长度为4L的材料建造如图1所示的花圃,该花圃是由四个形状、大小完全一样的扇环面组成,每个扇环面如图2所示,它是以点O为圆心的两个同心圆弧和延长后通过O点的两条直线段围成,为使得绿化效果最佳,还须使得扇环面积最大.
(1)使图①花圃面积为最大时R-r的值为 ,以及此时花圃面积为 ,其中R、r分别为大圆和小圆的半径;
(2)若L=160 m,r=10 m,使图面积为最大时的θ值为 .
6.如图所示,已知△ABC的面积,
在图(a)中,若,则;
在图(b)中,若,则;
在图(c),若,则.
…
按此规律,若,则________.
三、解答题
7.如图所示,∠ABM为直角,C为线段BA的中点,D是射线BM上的一个动点(不与点B重合),连接AD,作BE⊥AD,垂足为E,连接CE,过点E作EF⊥CE,交BD于F.
(1)求证:BF=FD;
(2)∠A在什么范围内变化时,四边形ACFE是梯形?并说明理由;
(3)∠A在什么范围内变化时,线段DE上存在点G,满足条件?并说明理由.
8.如图(a)、(b)、(c),在△ABC中,分别以AB,AC为边,向△ABC外作正三角形、正四边形、正五边形,BE,CD相交于点O.
(1)①如图(a),求证:△ADC≌△ABE;
②探究:
图(a)中,∠BOC=________;
图(b)中,∠BOC=________;
图(c)中,∠BOC=________;
(2)如图(d),已知:AB,AD是以AB为边向△ABC外所作正n边形的一组邻边;AC,AE是以AC为边向△ABC外所作正n边形的一组邻边.BE,CD的延长相交于点O.
①猜想:图(d)中,∠BOC=________________;(用含n的式子表示)
②根据图(d)证明你的猜想.
9. 如图(a),梯形ABCD中,AD∥BC,∠ABC=90°, AD=9,BC=12,AB=a,在线段BC上任取一点P(P不与B,C重合),连接DP,作射线.PE⊥DP,PE与直线AB交于点E.
(1)试确定CP=3时,点E的位置;
(2)若设CP=x(x>0),BE=y(y>0),试写出y关于自变量x的函数关系式;
(3)若在线段BC上能找到不同的两点P1,P2,使按上述作法得到的点E都与点A重合,试求出此时a的取值范围.
10. 点A,B分别是两条平行线m,n上任意两点,在直线n上找一点C,使BC=k·AB.连接AC,在直线AC上任取一点E,作∠BEF=∠ABC,EF交直线m于点F.
(1)如图(a),当k=1时,探究线段EF与EB的关系,并加以说明;
说明:
①如果你经过反复探索没有解决问题,请写出探索过程(要求至少写三步);
②在完成①之后,可以自己添加条件(添加的条件限定为∠ABC为特殊角),在图(b)中补全图形,完成证明.
(2)如图(c),若∠ABC=90°,k≠l,探究线段EF与EB的关系,并说明理由.
【】
【】【】找出规律:∵图②平行四边形有5个=1+2+2,图③平行四边形有11个=1+2+3+2+3,图④平行四边形有19=1+2+3+4+2+3+4,∴图⑥的平行四边形的个数为1+2+3+4+5+6+2+3+4+5+6=41.故选C.【】【】由题意得,AD
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