专题03+爱护水资源（水的组成、净化、水污染）（第02期）-2015年中考化学考点总动员系列.docVIP

考点三 水的组成及净化 聚焦考点☆温习理解 一、水资源 1、地球表面71%被水覆盖，但供人类利用的淡水小于1% 2、海洋是地球上最大的储水库。海水中含有80多种元素。海水中含量最多的物质是 H2O，最多的金属元素是Na ，最多的元素是O 。 3、我国水资源的状况分布不均，人均量少 二、爱护水资源：一方面节约用水，另一方面防止水体污染 1、节约用水即提高水的利用率。 生活中提倡一水多用，使用节水型器具；农业中改大水漫灌为喷灌、滴灌；工业中提倡对水重复利 用，循环使用 2、水污染 A、水污染的来源：工业“三废”（废渣、废液、废气）； 农药、化肥的不合理施用；生活垃圾、生活污水的任意排放 B、防止水污染的措施：工业三废要经处理达标排放、提倡零排放； 生活污水要集中处理达标排放、提倡零排放； 合理施用农药、化肥，提倡使用农家肥；加强水质监测。 三、净化水的方法：沉淀、过滤、吸附、蒸馏 1、沉淀：静置，让水中的不溶性固体颗粒下沉到底部。 2、过滤 难溶性固体和液体分离的方法 ①适用范围：用于分离难溶性固体与液体 ②操作注意事项：“一贴二低三靠” “一贴”： 滤纸紧贴漏斗的内壁 “二低”：（1）滤纸的边缘低于漏斗口 （2）漏斗内的液面低于滤纸的边缘； “三靠”：（1）漏斗下端的管口紧靠烧杯内壁；（2）用玻璃棒引流时，玻璃棒下端轻靠在三层滤纸的一边；（3）用玻璃棒引流时，烧杯口紧靠玻璃棒 ③仪器：铁架台、烧杯、玻璃棒、漏斗 玻璃棒的作用：引流 ④过滤后，如果滤液仍然浑浊，可能原因有: A承接滤液的烧杯不干净 B倾倒液体时液面高于滤纸边缘 C滤纸破损 3、吸附 常用的吸附剂：活性炭（具有吸附性）：除去水中的难溶性杂质、色素和异味。 4、蒸馏：利用液体沸点不同将液体分离的方法 四、硬水与软水 1、定义 硬水是含有较多可溶性钙、镁化合物的水。例：井水。 软水是不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水。例：开水，雨水。 2．鉴别方法：用肥皂水，有浮渣产生或泡沫较少的是硬水，泡沫较多的是软水 3．硬水软化的方法：工业上或实验室蒸馏、生活中煮沸 4．长期使用硬水的坏处：浪费肥皂，洗不干净衣服；锅炉容易结成水垢，不仅浪费燃料，还易使管道变形甚至引起锅炉爆炸。 水的净化效果由低到高的是 沉淀、过滤、吸附、蒸馏（均为物理方法），其中净化效果最好的操作是蒸馏；既有过滤作用又有吸附作用的净水剂是活性炭。 五、水的组成 1、水的组成： （1）电解水的实验 A.装置―――水电解器 B.电源种类---直流电 C.加入硫酸或氢氧化钠的目的----增强水的导电性 D.化学反应 化学方程式：2H2O 2H2↑+ O2↑ 产生位置 负极 正极 体积比 2 ： 1 质量比 1 ： 8 E.检验：O2---在出气口置一根带火星的木条----木条复燃 H2---在出气口置一根燃着的木条------气体燃烧，发出淡蓝色的火焰 （2）结论：水是由氢、氧元素组成的。 2、水的性质 物理性质：无色无味的液体、40C时密度最大，为1g/cm3 化学性质：通电分解 化学方程式： 2H2O 2H2↑+O2↑ 3、氢气 （1）、物理性质：密度最小的气体（向下排空气法）（氢气与其它气体的显著区别之处）；难溶于水（排水法）、无色无味的气体 证明氢气密度比空气小的方法：用氢气吹肥皂泡，若肥皂泡上升，则密度比空气小 （2）、化学性质： 可燃性（用途：高能燃料；焊接和切割金属）　　 化学方程式：2H2 + O2 2H2O 现象：发出淡蓝色火焰，放出热量，有水珠产生 名师点睛☆典例分类 类型一、水的净化 【例1】【2014年湖南省株洲市】河水因含有杂质而需要净化。下列操作都是净化水的方法，其中一定需要加热的是 A．过滤 B．吸附 C．蒸馏 D．沉淀 【点睛】 本题考查水的净化，常见的净水方法为沉淀、过滤、吸附、蒸馏，沉淀：静置，让水中的不溶性固体颗粒下沉到底部。过滤 难溶性固体和液体分离的方法，吸附 常用的吸附剂：活性炭（具有吸附性）：除去水中的难溶性杂质、色素和异味。蒸馏：利用液体沸点不同将液体分离的方法 类型二、水的电解 【例2】【2014江苏省苏州市工业园区九年级5月中考二模】下列关于电解水的叙述中错误的是 A．电解水的实验证明水是由氢分子、氧分子组成的 B．在水电解器中加满水，然后接通直流电源 C．为增强水的导电性，常在水中加入一定量的稀硫酸或氢氧化钠溶液 D．与电源负极相连的玻璃管内得到的气体能在空气中燃烧 【点睛】电解水实验的现象结论及有关知识点判断，在电解水时用的