专题6.2.1+文字叙述型-2015中考化学专题复习之题型探究.docVIP

专题6.2.1+文字叙述型-2015中考化学专题复习之题型探究.doc

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计算题——文字叙述型 一、中考回放 1. (2013?济南)在某溶液中氢元素与氧元素的质量比为2:17,现向19g该溶液中加入1g二氧化锰,充分反应后,生成氧气的质量为(  ) A.1g B.1.6g C.4.2g D.8.5g 2. (2014年四川成都)碳及其化合物与人类关系密切。 碳可以作燃料,在空气充分燃烧的化学方程式是_____________________。 碳在空气中不充分燃烧,可以生成一氧化碳,根据化学方程式计算,3g碳不充分燃烧生成一氧化碳的质量是多少? 一氧化碳应用广泛,其主要用途为_____(举一例),但使用时要特别小心,防止_____。 3. (2012年湖南株洲)在A+3B=2C+2D的反应中,14克A完全反应生成44克C和18克D,若A的相对分子质量为28,则B的相对分子质量是( ) A.16 B.32 C.64 D.96 4. (2013?长沙)实验室常用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气。现将2.5g二氧化锰放入盛有100g过氧化氢溶液的锥形瓶中,反应完全结束后,共收集到1.6g气体。请完成下列问题: (1)反应结束后,过滤,洗涤并烘干滤渣,称得滤渣的质量为   g。 (2)计算原过氧化氢溶液中溶质的质量分数。 5. (2014年山东菏泽)韩国“岁月号”沉船事故发生后,几百名潜水员参与了打捞工作,他们携带的水下供氧设备中供氧剂是过氧化钠(),它与人呼出的二氧化碳及水蒸气反应生成氧气供人呼吸。 某同学想进一步探讨过氧化钠与水的反应(),将15.6g过氧化钠加入盛有147.6g水(过量)的烧杯中充分反应,直至固体完全消失,不再有气泡产生。 请计算: 反应生成的氧气的质量。 (2)反应后所得溶液中溶质的质量分数。 6. (2014年湖南永州) “氯碱工业”是我国目前化学工业的重要支柱之一,它的主要原理是电解饱和食盐水,其化学方程式为。在20℃时,取lOOg饱和溶液进行电解,一段时间后测得产生氯气()的质量为7. l g。已知:20℃时,的溶解度为36g。 请分析并计算回答: (1)运用质量守恒定律可知上述反应中x=_ 。 (2)通过计算,上述过程中同时产生的质量为_ g。 (3)计算电解后剩余溶液中的质量分数(写出详细的计算过程,结果精确0.1%)。 7. (2014?东昌府区一模)为测定某盐酸中溶质的质量分数,小荣同学取该盐酸样品50g,向其中加入过量锌粒,完成反应后收集到0.3g氢气,请完成下列计算与分析:(1)计算该盐酸中溶质的质量分数.(2)小荣将测定结果与盐酸试剂瓶标签上所标的相关信息(浓盐酸、溶质的质量分数为35%)进行对比,发现标签上溶质的质量分数与实际测得的值不符(实验过程无误),你认为原因可能是A的0.0400%的氢氧化钠溶液;标记为B的0.365%的盐酸。假设本题所涉及到的各种稀溶液的密度均近似为1.00g·mL-1,且每滴溶液的体积近似为0. 05mL,试解答下列各小题。 (1)恰好完全中和20. 0gA溶液,需加入B溶液多少克? (2)在盛有20. 0mLA溶液的锥形瓶中滴加2滴酚酞试液,再向瓶中缓缓倒人10. 0mLB溶液,边倒边振荡,充分混合后溶液呈无色。若取该无色混合液3.00mL于一支试管内,再向试管内滴加1滴A溶液,试通过计算说明此时试管内溶液呈现的颜色。 二、2015年中考考点解读 化学计算是是化学知识在实际中应用的根本,是学习化学必须掌握的知识点,是生产、生活实际中离不开的知识,更是中考命题的必考知识点之一,选择题、填空题、计算题各种题型中都会出现,通过此类题可以考查我们的综合分析、判断、解决实际问题的能力,因此被命题者广泛使用。不过近几年的中考题中不再是单纯的考查计算,而是把计算题和生活中的实际情景结合起来,这样能考查学生的各种能力,能更好的体现新课标的要求。常见的考点是(1)利用化学方程式进行有关反应物、生成物的质量计算;(2)利用化学方程式进行含有一定量杂质的反应物、生成物的质量计算(杂质不参加化学反应);(3)化学方程式与溶质的质量分数简单综合计算。 三、2015中考应考策略 要想解答好这类题目,首先要掌握2014年河南)在一定质量的某溶液中加入足量的溶液,所得沉淀质量等于原溶液质量的。则原溶液中溶质的质量分数约为 【 】 A.40% B.30% C.20% D.10% 2. (2014年湖南株洲)己知:某密闭容器中,12g A加热完全分解产生B和C,其中B的质量为2g,同时C又能部分分解产生0.lgD和7.9g E,则最终该密闭容器中B和C的质量比为( ) A.1

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