山东省泰安市新城实验中学中考化学（泰安适用）二轮专题复习（五年中考+考点梳理+强化训练）专题四：物质的组成和结构.docVIP

专题四：物质的组成和结构 【真题再现】——泰安市近五年中考题 （2010年）王安石的《梅花》诗：“墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来”。不但描绘了一个如画的意境，也说明了A．分子可以再分 B．分子在不断地运动C．分子很小 D．分子之间有间隔A．都是带电荷的粒子 B．都是构成物质的基本粒子 C．都是化学变化中的最小粒子 D．都是保持物质化学性质的最小粒子 （2010年）地壳中含量最多的金属元素是 A.氧 B.硅C.铝D.铁 属于非金属元素（2011年）某微粒的结构示意图如右图所示，下列有关说法错误的是 A.该微粒的原子核内有11个质子 B.该微粒在化学反应中易失去1个电子 C.该微粒的原子核外有3个电子层 D.该图表示的微粒是一种离子 下列现象的微观解释中，不正确的是 A.氢气和液氢都可做燃料 —— 相同物质的分子，其化学性质相同 B.“墙内开花墙外香” —— 分子在不断的运动 C.水烧开后易把壶盖冲起 —— 温度升高，分子变大 D.用水银温度计测量体温 —— 温度升高，原子间隔变大 (5分)学习化学知识后，观察物质世界就要从化学视角看。水是一种重要的物质，在日常生活和实验室中有着不可替代的作用。回答下列问题： （3）从变化角度看：化学变化不但生成新物质而且还伴随能量变化。 ①水通电分解生成未来最理想的能源——氢气，是将 能转化为化学能，但该方法不节能，需要寻找更为有效的节能方法，以促进水的分解；②水参加植物光合作用的化学方程式为：6CO2+6H2O=6O2+X，则X的化学式： 。 （4）从资源角度看：水是生命之源。看到右上侧漫画，你的感想是： （解读漫画或写一则节水广告或一条节水措施）。 （2012年）如图是硫原子的原子结构示意图，下列对硫原子的叙述正确的是 A．硫原子第一电子层有6个电子　　B．硫原子核内有16个质子　C．硫原子最外层电子的能量低于第二层电子的能量D．硫原子在化学反应中容易失去电子元素观是化学的重要观念之一．下列有关元素的说法错误的是A．物质都是由元素组成的　　B．同种元素的原子核内中子数相同　C．在化学变化中元素的种类不发生改变　　D．元素周期表中原子序数等于该元素原子核内的质子数宏观与微观相互联系是化学最特征的思维方式．下列对宏观现象的微观解释错误的是 A．温度计受热时水银柱上升，是因为汞原子受热时体积变大　B．稀盐酸和稀硫酸都能使紫色石蕊试液变红，是因为它们溶液中的阳离子都是H+　　C．20mL酒精和20mL水混合后体积小于40mL，是因为分子之间存在间隔　D．缉毒犬能根据气味发现毒品，是因为分子在不断地运动原子是构成物质的基本粒子．下列有关原子的叙述错误的是（　　） A．原子在化学变化中能够再分　B．原子质量主要集中在原子核上　C．原子的质子数等于核电荷数　　D．原子的体积及在化学变化中的表现是由电子决定 构建知识网络能帮助我们理解知识间的内在联系．下面分别是物质构成和盐酸化学性质的知识网络图，请你填写图中空白． 列有关的正确是 A．成分子，但 B．在化学变中， C．碳- 12碳一 D．中定、中、电三粒 （2013年）下列对宏观现象的微观解释正确的是 A．水和过氧化氢的化学性质不同，因为组成元素和分子构成不同 B．稀有气体可做保护气，因为原子最外层电子层达到稳定结构 C ．NaOH溶于水温度升高，因为Na+、OH-扩散吸收的热量大于水合放出的热量 D．水通电生成氢气和氧气，因为水分子中含有氢分子和氧分子 （2013年）今年，广州“镉大米”事件再次引发了人们对食品安全、环境污染问题的思考。小明同学查阅了镉的相关信息：①镉元素位于第五周期ⅡＢ族。②镉是银白色有光泽的金属，熔点320.9℃，沸点765℃，密度8.64g/cm3，有韧性和延展性；镉在潮湿空气中缓慢氧化并失去金属光泽；镉可溶于酸，但不溶于碱。③镉对人体十分有害，摄入过量镉污染的食品和水，会引起肺和肾脏疾病。回答下列问题： （1）根据图中的相关信息，下列对镉元素的判断不正确的是 A．镉属于金属元素 B．一个镉原子中有48个质子 C．镉原子示意图中X=18 D．镉的相对原子质量为112.4g （2）归纳镉单质的化学性质 ；（3）“镉大米”主要出现在河水、土壤遭到镉污染的地区，消除“镉大米”需要从源头治理。目前河水治理的方法是：把适量Na2CO3投入被Cd2+污染的河水中，形成CdCO3沉淀，以降低河水中Cd2+的浓度。 ①若某河段主要含有氯化镉，与碳酸钠反应的化学方程式为 。 ②25℃时，CdCO3的溶解度为2.8×10-6g，则1L河水中含Cd2+的质量为 mg（河水密