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【课前活动】知识储备
1.常见物质的颜色:
()黑色固体:
红色固体: ????紫黑色固体为
()溶液的颜色:溶液 溶液 溶液 溶液为 其余溶液一般
()沉淀:
①盐:不溶于水但溶于酸的白色沉淀: 、 ??
既不溶于水也不溶于酸的白色沉淀: 、 ?
②碱:蓝色沉淀: 红褐色沉淀: 色沉淀: 、
2.常见和离子的物质 二氧化碳
氢气
淀粉
蛋白质
葡萄糖 制备氢氧化铜:
C
级 酸(H+) 碱(OH) 含CO32的物质 以碳酸钙为例: 含NH4+离子的物质(铵态氮肥) 以氯化铵为例:
含SO42的物质 以硫酸钠为例: 含Cl的物质 以盐酸为例: 其他:
物质的鉴别与检验 活动单
班级 姓名
【学习目标】1. 初步学会根据某些性质检验和鉴别一些常见的气体及有机物
2. 掌握常见酸碱盐中某些离子的检验方法及原理
3. 能根据不同要求设计简单的实验方案鉴别几种物质
4. 能在综合题中灵活运用各种物质的检验方法
【活动一】实践应用
1.2014年央视“3·15晚会”,曝出某品牌黄金掺假事件,引起舆论一片哗然。已知黄铜(Cu-Zn合金)常用来冒充黄金,你有什么方法鉴别真假黄金呢?
2.小明爷爷从仓库找到一袋化肥,但标签已模糊,只知道它是NH4C、(NH4)2SO4、NH4HCO3和尿素CO(NH2)2]中的一种。请你完成以下探究:【猜想】猜想:该化肥是NH4Cl,猜想:该化肥是________,猜想:该化肥是NH4HCO3,猜想:该化肥是尿素。【实验探究】(1)取少量样品在研钵中与熟石灰研磨,有刺激性气味的气体放出,证明猜想________不成立;写出其中一种化肥发生该反应的化学方程式:____。(2)如图甲,另取少量样品于试管中,滴加适量水振荡,再选乙中________溶液滴入试管中,若无气泡放出,则猜想________不成立。(3)在步骤(2)的试管中再滴入乙中的________溶液,若_______,则猜想成立;若_______,则猜想成立,其反应的化学方程式为______ __。2.鉴别失去标签的氯化钡、碳酸钠和稀盐酸三种无色溶液(1)学生甲得知氯化钡溶液显中性,选用了一种指示剂;学生乙选用了一种酸溶液;学生丙选用了一种含钾元素的正盐溶液,三位同学都一次鉴别成功.请推断他们选用的试剂(写名称):甲 乙 丙?(2)学生丁说:“我不用其他任何试剂就可以鉴别”.你认为学生丁的说法可行吗?如认为可行,请简述他的鉴别方法;如认为不可行,请说明原因.
?
请帮他们完成下表:
操作步骤 简答 ①将各装置按上图连接并装入化学试剂 A装置的作用是_______________________; B装置的作用是_______________________。 ②往A的导管口缓缓连续鼓入经除尘后的废气样品 A装置中的现象是____________________;
C装置中的现象是____________________。 [结论与讨论](1)鉴别SO2和CO2所选用的试剂为
(2)通过上述实验探究,该小组获得了检验混合气体中二氧化硫与二氧化碳的方法,该方法是:________
[应用]已知20℃时,氢氧化钙的溶解度是0.165g,火力发电厂欲除去废气中的二氧化硫,最佳试剂是_______ ___(选填:高锰酸钾溶液、澄清的石灰水、熟石灰的悬浊液);理由是____________________________
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