5章2节数学教育技术和学.pptVIP

数学教育技术与学习心理学 一、数学教育技术 在计算机飞速发展的今天，计算机应用技术已经渗透到各个领域，数学教育面临着信息时代严峻的考验。信息技术融入数学教育，将是新世纪数学教育的重大课题，乃至成为数学教育的一项基本原理。 （一）数学教育技术的发展 1．CAI应运而生 CAI即计算机辅助教学（Computer-Assisted Instruction），是将符号、语言、文字、图形、图像等多种媒体信息按照煎熬下要求有机结合显示在屏幕上，并能完成人机交互操作，协助教师为教学提供一个信息平台。它具有交互性、个别性和可重复性。CAI因有利于培养学生的兴、建构新的教学模式和提供教学效率，而很快得到发展。 2、各种教育技术软件 具有强大计算功能的Mathematics、Matlab数学软件包；一些制作CAI的教育平台如PowerPoint、Authorware和3Dmax；科学型计算器、图像计算器、几何画板软件、LOGO软件，以及Z+Z智能数学教育平台。 3．新课程标准的要求 一切有条件和能够创造条件的学校，都应是计算机、多媒体、互联网等信息技术的优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的信息工具；为所有学生提供探索复杂问题、多角度理解数学思想的机会，丰富学生数学探索的视野。 4．国外信息技术应用于数学教学的情况 香港中学教学大纲强调“资讯科技在多方面应用于数学课，包括数据分析、