信息技术及课程整合探讨.pptVIP

信息技术与课程整合探讨 包含的活动 回顾与分享（10） 活动1：理解信息技术与课程整合(80) 活动2：研讨技术整合的问题与策略(70) 活动3：提升教学设计的整合水平(80) 回顾与分享 小组结对，结合教学实施计划等学习作品，交流模块6中的学习心得及存在的问题。 活动1 理解信息技术与课程整合 第1步 了解信息技术与课程整合的概念（15） 《标准》定义：指在学科教学过程中把信息技术、信息资源和课程有机结合，建构有效的教学方式，促进教学的最优化。 《美国学生教育技术标准》定义：是在学术性知识的日常学习过程中，利用技术来支持、加强学和教的过程。 活动1 理解信息技术与课程整合 第2步：理解信息技术与课程整合的内涵（25） 信息技术在教学应用中的功能： 资源获取、加工、利用 知识创建、展示、演示 情境创设和实验模拟 交流、通讯、协作 练习、测试、评估 活动1 理解信息技术与课程整合 第2步：理解信息技术与课程整合的内涵（25） 请研读案例7-1 (P159) 、案例7-2 (P159) 、案例7-3 (P159) ，思考这三个案例中信息技术起到了什么作用？ 活动1 理解信息技术与课程整合 第3步：研讨技术整合于课程的表现形式（40） 研读案例7-4 (P161)和7-5 (P161) ，分析对比信息技术在这两个案例中分别起着什么作用？ 活动1 理解信息技术与课程整合 第3