小学信息技术课程地研究.ppt

小学信息技术课程研究 中小学信息技术教育在我国的发展简况 信息素养简介 信息技术课程的实施 教学中注意五个误区 中小学信息技术教育在我国的发展简况 第一阶段（1982----1990）：起步阶段 1981年参加第三届世界计算机教育应用大会 1982年2月16日邓小平提出“计算机的普及要从娃娃做起” 1987年颁布《普通中学电子计算机选修课教学纲要》 第二阶段（1991----1999）：逐步发展阶段 1991年召开第四次全国中小学计算机教育工作会议 1994年《中小学计算机课程指导纲要（试行）》 1997年《中小学计算机课程指导纲要（修订稿） 》 第三阶段（2000----至今）：全面发展阶段 2000年《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》 2000年《关于在中小学实施“校校通”工程的通知》 2001年《关于中小学校园网建设的指导意见》 初中和小学的信息技术课程纲要（简称新纲要）即将颁布 信息素养简介 “信息素养(Information Literacy)”的本质是全球信息化需要人们具备的一种基本能力。简单的定义来自1989年美国图书馆学会(American Library Association ,ALA )，它包括:能够判断什么时候需要信息，并且懂得如何去获取信息，如何去评价和有效利用所需的信息。 信息素养简介 1998年，美国图书馆协会和教育传播协会制定了学生学习的