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浅议中职生学习动机的培养与激发 摘要：近几年来，随着职业学校的生源质量的不断下降，教师们都有一个共同的感受，那就是现在的学生越来越难教了，课也越来越难上了。由于学生厌学情绪日趋严重，学习动机低下，给中职学校的教学工作带来很大困难，同时也对学校的声誉造成了一定的不良影响。深思其中的缘由，既有社会大环境的影响，也有学生的个人原因。但最终的结果是造成了学生学习动机严重不足，以致造成厌学情绪的产生和蔓延。根据本人多年的教学经验，调查到学生学习动机不足有以下几个原因： 关键字： 职业学校 生源 学习动机 自信心 近几年来，随着职业学校的生源质量的不断下降，教师们都有一个共同的感受，那就是现在的学生越来越难教了，课也越来越难上了。由于学生厌学情绪日趋严重，学习动机低下，给中职学校的教学工作带来很大困难，同时也对学校的声誉造成了一定的不良影响。深思其中的缘由，既有社会大环境的影响，也有学生的个人原因。但最终的结果是造成了学生学习动机的严重不足，以致造成厌学情绪的产生和蔓延。根据本人多年的教学经验，调查到学生学习动机不足有以下几个原因： 文化基础差 由于近几年各地高中扩招，中职学校的生源质量呈逐年下降的趋势，入学无需考试，许多学生中学只读了一两年，甚至个别学生小学都没有毕业，即使读完中学的学生也大多是考高中、