2015-2016学年高中历史 第9课 新文化运动和马克思主义的传播教学设计1 北师大版必修3.docVIP

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  • 2016-01-01 发布于广东
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2015-2016学年高中历史 第9课 新文化运动和马克思主义的传播教学设计1 北师大版必修3.doc

2015-2016学年高中历史 第9课 新文化运动和马克思主义的传播教学设计1 北师大版必修3.doc

新文化运动和马克思主义的传播 内容标准 概述新文化运动的主要内容,探讨其对近代中国思想解放的影响。 简述马克思主义在中国传播的史实,认识马克思主义对中国历史发展的重大意义。 教学目标知识与能力新文化运动和马克思主义。理解新文化运动的新文化运动和马克思主义传播对。过程与方法以历史人物刊物、地名为话题,阅读史理解新文化运动和马克思主义传播的。 情感态度与价值观通过对新文化运动的,认识到新文化运动的兴起是中国资产阶级为打破封建束缚而在思想文化开展的启蒙运动,中国要富强,必须要提倡民主与科学通过新文化运动代表人物事迹的介绍与分析,感受在反封建斗争中表现出探求真理,激发社会责任感爱国主义。’两面旗帜,是对封建主义的猛烈进攻,推动了人们的思想解放,并为马克思主义在中国的传播开辟了道路。本课内容史料丰富,建议教师在教学时进行适当补充,引导学生全面了解新文化运动的主要内容,正确认识新文化运动对中国的历史影响。 教学重难点新文化运动和主要内容导课 图片1:民族资本主义的发展 20世纪初,由于辛亥革命推翻了封建专制制度,为资本主义的发展扫除了一些障碍;群众性的反帝爱国运动此起彼伏,“实业救国”思想兴起;第一次世界大战期间,列强忙于战事,暂时放松了对中国经济的侵略。这时,中国资本主义有了进一步的发展,中国资产阶级强烈要求实行民主政治。 图片2:袁世凯复辟帝制 孙中山领导的辛亥革命,确立了资产阶级的民主共

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