2015高中数学 1.2排列与组合课件 新人教A版选修2-3.pptVIP

* * * * * 一、学情调查、情景导入 A B C 问题一：五一期间到青岛旅游，要从A、B、C、三处景色中选择两处，上午选1处，下午选一处，有多少种不同的旅游方案？ 一、学情调查、情景导入 A B C 问题二：五一期间到青岛旅游，要从A、B、C、三处景色中选择两处，有多少种不同的旅游方案？ A、B； A、C； B、C 3种 从已知的3个不同元素中每次取出2个元素 ,并成一组 问题2 从已知的3 个不同元素中每次取出2个元素 ,按照一定的顺序排成一列. 问题1 排列 组合 有 顺 序 无 顺 序 一、学情调查、情景导入 观察归纳—形成概念 Ⅰ 概念讲解 二、问题展示、合作探究 探究一：组合定义 一般地，从n个不同元素中取出m（m≤n）个元素并成一组，叫做从n个不同元素中取出m个元素的一个组合． 排列与组合的概念有什么共同点与不同点？ 概念讲解 二、问题展示、合作探究 排列定义: 一般地，从n个不同元素中取出m (m≤n) 个元素，按照一定的顺序排成一列，叫做从 n 个不同元素中取出 m 个元素的一个排列. 组合定义: 一般地，从n个不同元素中取出m（m≤n）个元素并成一组，叫做从n个不同元素中取出m个元素的一个组合． 共同点: 都要“从n个不同元素中任取m个元素” 不同点: 排列与元素的顺序有关