七年级语文上册 第17课《济南的冬天》课件 冀教版.ppt

阅读第2——5自然段 1、可以把济南的山概括成哪几幅图画？有怎样的特点？ 2、揣摩文段的写作顺序。 小城：晒 睡 醒 小山：围 保暖 小摇篮 人们：含笑 不着急 —暖和舒适 —可爱 充满温情 —冬天慈善 冬天温晴的原因 济南 北平——无风声—— 奇迹 伦敦——响晴——怪事 热带——温晴——宝地 对比 “小山整把济南围了个圈儿，只是北边缺着点口儿。” 薄雪覆盖下的山 山上－矮松－一髻儿白花－日本看护妇 山尖—全白（镶银边） 山坡—白雪黄草（穿花衣） 山上－矮松－一髻儿白花－日本看护妇 山腰—露粉色　害羞 山尖—全白（镶银边） 山坡—白雪黄草（穿花衣） 山上－矮松－一髻儿白花－日本看护妇 由高到低 薄雪覆盖下的山 —娇美秀丽 （按由高到低的空间顺序） 由高到低 薄雪露粉色　( 害羞 ) 全白（镶银边） 白雪黄草（穿花衣） 松树的尖上顶白花（像看护妇） 山上 山尖 山坡 山腰 高 低 秀气 城外远山 雅致素淡 城内－－城外（卧　村庄、雪　小水墨画） 狭窄　　宽敞 山 阳光朗照下的山 薄雪覆盖下的山 城外的远山 温暖 秀气 淡雅 冬天，济南的山的特点 山上 山尖 山坡 山腰 城里 城外 由高到低 由里到外 移步换景 写景顺序： 济南的冬天－思考? 第3自然段，文章按怎样的顺序描写雪后的山景？ “最妙的是下点小雪呀”雪后山景“妙”在何处？ 这段文字用什么修辞手法写雪后的山景？ 按照空间顺序，从山上、山尖至山坡、山腰，有层次地写出秀美的山景 （l）妙在雪色；(2)妙在雪光；（3）妙在雪态 （l）比喻????（2）拟人 研读第6自然段 济南的冬天 济南的冬天 * 济南的冬天 济南的冬天 学习目标 1.了解济南冬天的景物特点； 2.学习老舍先生的写景方法； 3.抓住特点写写家乡的景物。 4.培养爱祖国、爱家乡的品质。 走近作者 　　老舍，原名舒庆春，字舍予。北京人，老舍是他最常用的笔名，著名作家。是语言大师，被誉为 “人民艺术家”。著名作品有《骆驼祥子》 《龙须沟》 《茶馆》《四世同堂》等。话剧《茶馆》被西方人誉为“东方舞台上的奇迹” 。 老舍1936年在青岛 　　曾任中国文联副主席、中国作协副主席、北京市文联主席等职。1951年12月，北京市人民政府授予他“人民艺术家“的光荣称号。1966年8月24日，老舍被林彪、江青及反革命集团摧残迫害，不幸逝世，终年67岁。先后在济南齐鲁大学和青岛大学任教七年，对山东产生了深厚感情，他称山东为“第二故乡。 作者简介 老舍故居 老舍书法 掌握字词 注 音 济南（ ）着落（ ） 宽敞（ ）贮蓄（ ） 澄清（ ）暖和（ ） 发髻（ ）水藻（ ） 看护 ( ) 薄雪 ( ) Jǐ zhuó chǎng zhù chéng huó jì zǎo báo kān 镶 （xiāng） 蓝汪汪 （wāngwāng） 伦敦(dūn) 解释词语 响晴：(天空)晴朗无云。 响亮：很明亮。 慈善：对人关怀,富有同情心.这里指温和，合乎人心意。 秀气：清秀,这里指美丽而柔弱。 设若：假若。 贮蓄：存放、储藏。 空灵：灵活而不可捉摸。 整体感知课文 1．济南冬天的总的特点是什么?作者用什么样的方法写出济南冬天的总体特点？ 2．课文写了济南冬天的哪些景物? 3.表达了作者怎样的思想感情? 1、济南冬天总的特点 温晴 (贯穿全文的主线) 作者用什么样的方法写出济南冬天的总体特点？ 对比手法 作者运用了三组对比： 济南的冬天与北平的冬天比较 济南的冬天与伦敦的冬天比较 济南的冬天与热带地方比较 对比的结果是： 北平的冬天风声满天 济南的冬天没有风声 伦敦的冬天云遮雾笼 济南的冬天温暖响晴 热带地方的冬天日光永远火毒响亮 济南的冬天温晴舒适 真得算个宝地 温晴 与北平相比 无风声 与伦敦相比 无重雾 与热带相比 无毒日 喜爱 宝地 对比 ２、课文写了济南冬天的哪些景物？可以概括成哪几幅图画？ 阳光朗照下的山 薄雪覆盖下的山 城外的远山 水 山 绿萍 水藻 垂柳 3、文章表达了作者怎样的 思想感情 ? 喜爱 赞美 分析课文 研读第1自然段 阅读第1自然段，思考以下问题。 1、写了什么？是用什么手法写的？ 2、抒了什么情？抒情方式是怎样的？ 3、用对比有什么作用？ 济南冬天的天气特点。对比写