地理第五章第一节《设计旅游活动》课件PPT(新人教版选修).pptVIP

* * 第一节 设计旅游活动 第五章 做一个合格的现代游客 教学目标： 1．了解旅游者的兴趣、爱好和性格特点以及旅游者的经济承受能力、闲暇时间等因素对其选择旅游目的地、旅游线路等的影响。 2．学会从多种渠道收集旅游地的信息，包括旅游地的资源特色、时空可达性、旅游接待设施和条件及旅游费用等。 3．了解普通旅游者在选择不同的旅游目的地和旅游线路时，所遵循的一般性原则。 4．应用自己已掌握的自然地理知识，分析地形、气候、水文等条件对旅游安全的影响，并了解应该采取的安全防范措施。 设计旅游活动 一、了解旅游者的出游愿望和能力（Go） 二、收集旅游地的信息（Go） 三、确定旅游目的地，选择旅游线路（Go） 四、保证旅游安全（Go） 一、了解旅游者的出游愿望和能力 旅游者的主观愿望 旅游者的客观条件 旅游动机 旅游偏好 游客的经济承受能力 闲暇时间 探究讨论： 1.旅游动机与旅游偏好有何不同？ 2.旅游动机和旅游偏好各受哪些因素的影响？ 3.同一个旅游者的旅游动机在不同的时间和条件下是否会发生变化？ 4.比较一下父母与自己喜欢的旅游活动有没有区别?为什么? 典型实例分析： 西安碑林 华山 西安碑林和华山的游客文化程度调查 思考： 不同文化程度的人对旅游活动的偏好有何不同？ 设计旅游活动 一、了解旅游者的出游愿望和能力（Go） 二、收集旅游地的信息（Go） 三、确定旅游目的地，选择旅游线路（Go） 四、保证旅游安全（Go） 1.收集旅游地信息的途径有哪些？2.应该收集哪些方面的信息？ 二、收集旅游地的信息 归纳总结： 1.收集旅游地信息的渠道： 各种新闻媒介、旅行社、导游手册、亲朋好友、 有经验的旅游者等 2.应该收集的信息： 旅游资源的特色 旅游地的时空可达性 旅游服务设施和条件 大致的旅行费用等。 讨论： 结合以往的实际经验，讨论旅游地的各种不同信息对选择不同旅游地有什么影响？ 设计旅游活动 一、了解旅游者的出游愿望和能力（Go） 二、收集旅游地的信息（Go） 三、确定旅游目的地，选择旅游线路（Go） 四、保证旅游安全（Go） 三、确定旅游目的地，选择旅游线路 调查活动1： 黄果树瀑布和十丈硐瀑布都在贵州，其规模基本一致（如下表所示），在时间和经济条件相同情况下，你选择去哪一处游览？ 为什么？ 高度 宽度 黄果树 66、8m 81、2m 十丈硐 71、5m 68、0m 调查活动2 1.在时间、经济条件一定的情况下，你最希望去的旅游目的地是哪儿？为什么？ 2.旅游地确定好以后，你在选择旅游线路时有何要求？ 确定旅游目的地 选择旅游线路 选择最有名的旅游地 选择与居住地环境差异较大的旅游地 选择最小旅游时间比 归纳总结：确定旅游目的地，选择旅游线路的一般原则 （路途旅行时间较少而游玩时间较多 ） 归纳总结：旅游活动的设计过程 实践活动1： 在充分调查同学们的愿望的基础上，为本班同学设计关于本地的一日游线路。 实践活动2： 阅读材料《背包旅游》，利用休假日和同学们结伴进行一次徒步郊游活动。 设计旅游活动 一、了解旅游者的出游愿望和能力（Go） 二、收集旅游地的信息（Go） 三、确定旅游目的地，选择旅游线路（Go） 四、保证旅游安全（Go） 案例 受灾前美丽的丹巴美人谷 被泥石流冲垮的丹巴民居 2003年7月12日凌晨，四川甘孜藏族自治州丹巴县邛山沟发生特大泥石流，造成1人死亡、50人失踪，其中包括4名游客。 * * *