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宁夏职业技术学院教案 编号：1-1 课时安排： 2 学时 教学课型：理论课√ 实验课□ 习题课□ 实践课□ 其它□ 题目（教学章、节或主题）： 第一章 制图的基本知识 §1-1国家标准《技术标准》和《机械制图》的有关规定 教学目的要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）： 1.贯彻制图国家标准； 2.了解标准代号； 3.让学生知道制图标准的重要意义。 教学方式、手段、媒介： 讲授 教科书、板书、模型、挂图 PPT课件相结合 教学内容及教学组织过程（标示：* 重点 # 难点 ？疑点）： *一、图纸幅面及格式 1、图纸幅面尺寸 2、图框格式 1）不留装订边 2）留装订边 3）基本幅面的图框尺寸 3、标题栏的方位与格式 1）标题栏方位 绘图时必须在每张图纸的右下角画出标题栏。 注意：若使用预先印制的图纸，为了明确绘图与看图时的图纸方向，应在图纸的下边对中符号处画出一个方向符号。 2）标题栏格式及内容填写 *二、比例 1、比例的定义 图中图形与其实物相应要素的线性尺寸之比称为比例。 2、国标规定的比例及常用比例 3、比例的应用及注意事项 不论采用缩小或放大的比例绘图，图样中所标注的尺寸均为机件的实际尺寸! 绘制同一机件的各个图形原则上应采用相同的比例，并在标题栏中注明。必要时，可在视图名称的下方标注比例。 三、字体 1、图样中字体的格式 在图样中书写汉字、字母、数字时必须做到： 字体工整、笔画清楚、间隔均匀、排列整齐 2、汉字的书写方法 字体高度的公称尺寸系列：1.8, 2.5, 3.5, 5, 7, 10, 14, 20mm 字体宽度为A型和B型 汉字应写成 长仿宋体 3、字母和数字的书写方法 数字为阿拉伯数字 # 四、图线 1、图线的形式及应用 2、图线画法 讨论、思考题、作业 习题集 参考书目： 宁夏职业技术学院教案 编号：1-2 课时安排： 2 学时 教学课型：理论课√ 实验课□ 习题课□ 实践课□ 其它□ 题目（教学章、节或主题）： §1-2机械制图国家标准规定和绘图工具及其使用 教学目的要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）： 1、掌握尺寸注法的一些基本内容； 2、了解各种绘图的工具的使用方法。 教学方式、手段、媒介： 讲授 教科书、板书、模型、挂图 PPT课件相结合 教学内容及教学组织过程（标示：* 重点 # 难点 ？疑点）： *一、尺寸注法 1、尺寸标注基本规则 1）机件的真实大小应以图样上所注的尺寸数值为依据，与图形的大小及绘图的准确度无关。 2）图样中的尺寸凡以毫米为单位时，不需要标注其计量单位的代号或名称；如采用其他单位，则必须注明相应的计量单位的代号或名称。 3）图样中所注的尺寸，为该图样所示机件的最后完工尺寸，否则应另加说明 4）机件的每一尺寸，在图样上一般只标注一次，并应标注在反映该结构最清晰的图形上。 2、标注尺寸的基本要素 1）尺寸界限 2）尺寸线 3）尺寸数字 3、常见的尺寸注法 二、绘图工具及其使用 1、图板、丁字尺、三角板 2、分规、圆规 3、曲线板 4、铅笔 5、橡皮和擦线板 6、具体示范 讨论、思考题、作业 习题集 参考书目： 教师姓名： 职称： 年 月 日 宁夏职业技术学院教案 编号：1-3 课时安排： 4 学时 教学课型：理论课√ 实验课□ 习题课□ 实践课□ 其它□ 题目（教学章、节或主题）： §1-3几何作图及平面图形的分析与画法 教学目的要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）： 1、掌握几何图形的基本作图方法 2、掌握平面图形的组成和画法 教学方式、手段、媒介： 讲授 教科书、板书、模型、挂图 PPT课件相结合 教学内容及教学组织过程（标示：* 重点 # 难点 ？疑点）： *一、斜度与锥度 1、斜度 斜度是指一直线（或平面）对另一直线（或平面）的倾斜程度。 其大小以它们夹角的正切来表示，并将此值化为1:n的形式。 2、锥度 锥度是指正圆锥体的底圆直径与正圆锥体的高度之比，并把此值化为1:n的形式。 *二、圆弧连接 1、圆弧连接的基本原理 主要的问题就是准确的求出连接弧的圆心和切点。 2、圆弧连接的种类 3、圆弧连接的作图方法 1）求出连接弧的圆心； 2）定出切点的位置； 3）准确的画出连接圆弧； # 三、平面图形的分析与画法 一）平面图形的尺寸分析 1．定型尺寸： 确定平面图形各组成部分形状大