《电压电动势电位》说课稿.pptVIP

电路基本物理量 —电压、电位、电动势 教材分析 学情分析 知识能力层面 初中阶段接触过部分电学的知识； 学了电路的组成；熟练掌握了电路模型及其组成；在电流的学习中，知道了参考方向的概念； 会用符号表示部分元器件；会画简单电路。 认知层面 习惯讨论、合作学习； 有一定抽象思维； 教学目标 重难点分析 重点 电压、电位、电动势的概念； 电压、电位、电动势之间的关系。 难点 电压、电位、电动势之间的关系。 教法学法 教法 问题引导法 讲授法 归纳总结法 学法 自主探究法 合作学习法 分析法 导入课程 回顾： 电流是电路的基本物理量；电荷的定向移动形成电流； 电流形成有三个条件； 电流有交直流之分，计算时要设参考方向。 设疑： 电压、电位、电动势的概念分别是什么？ 电压是否也有交直流之分？计算电压、电位时需不需要设参考方向？ 三者之间是否有联系？ 建立概念—电压 方向： 电压的方向是指正电荷的运动方向，即由高电位指向低电位。 单位：伏[特]，V。 1KV=103V 1V=103mV=106μV 建立概念—电位 电场中电场力把正电荷从a点移到参考点o，所做的功 Wa与被移动电荷q的比值称为电位，用V表示。 建立概念—电动势 在电源内部由于电源力的作用，将单位正电荷从电源的负极移动到电源正极，反抗电场力所做的功W与被移动电荷q的比值，用符号E表示。 深化理解 在一段导体中，已知电场力将3C的正电荷从a点移到b点做功9J，由b点移到c点需做功6J，试计算，以c点为参考点时，a点和b点的电位是多少？若以b点为参考点时，a点和c点的电位是多少？ 解：由题可知， q=3C, Wab=9J, Wbc=6J, Wac=15J 概括总结 电压电位的关系 相同点 都是衡量电场力做功的物理量； 单位相同，都是伏特； 电压就是两点间的电位差。 不同点： 电压是绝对量，与参考点的选择无关； 电位是相对量，与参考点的选择有关。 电压与电动势区别 走进模拟课堂 建立概念—电位 电场中电场力把正电荷从a点移到参考点o，所做的功 Wa与被移动电荷q的比值称为电位，用V表示。 深化理解 在一段导体中，已知电场力将3C的正电荷从a点移到b点做功9J，由b点移到c点需做功6J，试计算，以c点为参考点时，a点和b点的电位是多少？若以b点为参考点时，a点和c点的电位是多少？ 解：由题可知， q=3C, Wab=9J, Wbc=6J, Wac=15J 概括总结—电压电位的关系 相同点 都是衡量电场力做功的物理量； 单位相同，都是伏特； 电压就是两点间的电位差。 不同点： 电压是绝对量，与参考点的选择无关； 电位是相对量，与参考点的选择有关。 概括总结 * * 中等职业教育电类专业系列教材 《电工基础》（第二版） 曾祥富 兰永安 主编 重庆大学出版社出版 说课人：吴国珍 说课内容 教材分析 学情分析 教学目标 教材重难点 教法学法 教学过程 板书设计 内容 电压、电位、电动势的基概念 电压、电位、电动势之间的关系 地位 电工基础的基础知识； 本章的重点知识； 学好后续课程的前提。 知识与能力 理解电压、电位、电动势的概念； 掌握电压、电位、电动势之间的关系； 学会运用公式进行简单计算。 过程与方法 通过学生自主讨论探究，然后采用分析法和引导法，带领学生总结基本物理量的概念，分析电压、电位、电动势之间的关系。 情感与价值观 让学生学会自主学习，学会分析解决问题的方法；培养学生独立思考、合作学习的习惯。 概括总结 深化理解 建立概念 课程导入 教学程序 电荷在电场中因受到电场力的作用而移动，电场力对电荷要做功。电压是衡量电场力做功能力的大小的物理量，用符号U表示。 大小：电场力把单位正电荷从a点移到b点，所做的功 Wab与被移动电荷q的比值： 单位：伏特，V。 电路中某点的电位大小就是这点与参考点之间的电压，即：电压就是两点间的电位差。 当参考点电位为0V时，Va=Uao。 单位：伏特 方向：在电源内部从负极（低电位）指向正极（高电位）。 以b为参考点，Vb=0V; Uab=Wab/q=9/3=3V ∵ Uab=Va-Vb ∴Va=Uab+Vb=3V 同理：Ubc=Wbc/q=6/3=2V ∵Ubc=Vb-Vc ∴Vc=Vb-Ubc=-2V 以c为参考点，c=0V； Uac=Wac/q=15/3=5V ∵Uac=Va-Vc ∴Va=Uac+Vc=5V 同理： Ubc=Wbc/q=6/3=2V ∵Ubc=Vb-Vc ∴Vb=Ubc+Vc=2V 可见，参考点不同，各点电位的数值不同，只有确定参考点之后，各点电位才有确定的数值。但电压大小与参考点的选取无关。 伏[特]，V E 电动势 伏[特]，V