五级信息技术上教案doc.doc

五年级（上） 刘志勇 五年级信息技术教学计划 指导思想??????? 人类社会已进入信息时代,日新月异的信息技术在不断地改变着周围的世界。为了推广计算机信息技术,提高全民族的科学文化素质,发展小学信息技术教育。根据教育部制定的《中小学信息技术课程指导纲要》,确定本课程的教学任务。 二、教材分析 ?教材以浅显易学的实例带动基本知识的学习和应用软件的操作。各课大都从完成某一任务着手,提出问题或目标,通过示范操作或阅读课本完成任务,从而激发学生的学习兴趣,培养学生发现问题和解决问题的能力。教材以信息处理为主线,注重培养学生的信息意识以及获取、分析、处理、传递、运用信息的技能,培养学生自主学习和合作学习的能力,培养学生创新精神和实践能力。 ?(2)过程与方法: ?培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能,了解信息技术的发展及期应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力,教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题,负责任地使用信息技术;培养学生良好的信息素养,把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段,为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。 ?(3)情感态度与价值观: ?通过对计算机的演示操作,激发学生对信息技术的学习兴趣,培养学生的科学态度和科学的学习方法,培养学生热爱科学以及关心社会的情感,从而使学生认识到自己肩负的重任,从而激发学生的学习兴趣,为祖国的繁荣昌盛而努力学习。 、改进教学的措施 ?? ?1、以课改理念设计、教学,积极发挥学生的主体参与作用。 ?? ?2、发挥信息技术的工具职能,整合学科教学。 ?? ?3、发挥“小能手”的帮学作用,提高课教学效率。 ?? ?4、组织学生合作学习,培养团队精神,增强合作意识。 ?? ?5、组织“小小编辑高手”、“小小打字高手”等多形式、多层次的比赛活动,培养学生的学习兴趣和适应时代新潮的竞争意识。 ??? 6、加强学法指导,积极创造自主学习的机会。 、评价工作安排 ?平时在上机操作登记表中,将练习和学习上很优秀的,以及有困难的学生情况进行记录,期末时按学校的统一部署进行学科考核,考核方式是完成一个指定的操作任务。本期将学生对计算机使用和维护情况列入到学生考核细则中去。 学会添加和删除演示文稿中的幻灯片。 在幻灯片中插入图片并会使用图片工具栏。 尝试观赏并评价演示文稿作品。 教学难点： 掌握文件夹操作和搜索引擎的使用方法。 在幻灯片中插入图片并会使用图片工具栏。 编辑新添加的幻灯片，学会使用“帮助”菜单。 学会欣赏他人，善于取长补短。 八、课时安排 教学计划安排 第一单元：生命在于运动——网上“学体育” 第一周：互联网中的体育运动——网上搜集资料（1课时） 第二周：运动进行曲——用计算机表达运动故事（1课时） 第二单元：珍惜水资源——演示文稿基本操作 第三周：水从哪里来——基本操作（1课时） 第四周：应对水危机——插入图片（1课时） 第五周：美化演示文稿——“设计模板”和“配色方案”（1课时） 第三单元:创编漫画故事——演示文稿基本操作 第六周：幻灯片里有故事——选择素材（1课时） 第七周：故事新编（一）——自选图形（1课时） 第八周：故事新编（二）——艺术字添加、删除幻灯片（1课时） 第九周：漫画新编展示会——观赏与评价（1课时） 第四单元：神秘的自然王国——演示文稿综合应用 第十周：冬季的精灵——搜集与整理资料（1课时） 第十一周：运远去的使者——动画效果（1课时） 第十二周：自然奏鸣曲——声音（1课时） 第十三周：自然小影院——视频（1课时） 第十四周：海豚的舞蹈——动作路径（1课时） 第十五周：自然博览会——观赏与评价（1课时） 第十六周：期末考评 教学进度表 五年级1-7班科目：信息技术 任课教师：吴协军2013年8月26日 周次 教学内容 备注 第1周 政治学习 第2周 第一课：互联网中的体育运动——网上搜集资料（1课时） 第3周 第二课：运动进行曲——用计算机表达运动故事（1课时） 第5周 第三课：从哪里来——基本操作（1课时） 第6周 第四课：应对水危机——插入图片（1课时） 第7周 第五课：美化演示文稿——“设计模板”和“配色方案”（1课时） 第8周 第六课：幻灯片里有故事——选择素材（1课时） 第9周 第七课：故事新编（一）——自选图形（1课时） 第10周 第八课：故事新编（二）——艺术字添加、删除幻灯片（1课时） 第11周 第九课：漫画新编展示会——观赏与评价（1课时） 第12周 第十课：漫画新编展示会——观赏与评价（1课时） 第13周 第十一课：冬季的精灵——搜集与整理资料