2015年自考十月考点学前卫生学.pdfVIP

成都英海航教育 学前卫生 学前卫生学是研究如何保护和促进学前儿童身心正常发育、维护和增进学前儿童健康的一门科 。它是学前教育专业学生必修的专业核心课程， 是学习 “学前儿童健康教育”“特殊儿童早期干预”等课程的基础。 一、学前卫生学的研究意义 身心健康是学前儿童幸福快乐的基石。学前儿童身心处在不断生长发育和发展变化的过程中，受来自自身和周围环境各种因素的影响， 前儿 童的发展及健康存在着多种可能。研究学前卫生 的意义在于：首先，通过对 前儿童身心发展一 规律和特点的研究，探讨学前儿童生长发 育、健康与儿童生活、教育、环境等因素的相互关系，分析影响 前儿童生长发育和健康的主要因素，进而为开展幼儿保健工作、保护和促进 前儿童健康发展提供理论依据和实践指导。其次，通过对幼儿园保健工作内容、特点、方法的研究，阐明幼儿园保健工作的重点、要求及保 育措施，指导幼儿教师和家长开展保健工作，创设适宜 前儿童发展的环境与条件，促进 前儿童健康水平的提高，为 前儿童终身健康奠定 坚实基础。 二、学前卫生学的研究对象、任务和内容 学前卫生 以0~6 岁儿童为研究对象，以保护和促进学前儿童身心正常发育、维护和增进学前儿童健康为宗旨，重点围绕以下领域开展砑究。 （一）健康与健康促进 研究 前儿童解剖生理特点