2015年狱中题壁.docVIP

义务教育教科书语文六年级上册第一单元 《狱中题壁》教案设计 中心发言人：张海英 备课成员：王晓琳 何晓枫 闫红 郑威 陈晓艳 教学设计 【教材分析】 本课由两首诗组成：《狱中题壁》是谭嗣同在戊戌变法失败后所写，表达了自己为变法情愿献出生命的决心。生命对于任何人都是宝贵的，而且只有一次，但是与个人所坚持的信仰，人们所共识的道义，绝大多数人的利益相比，个人的生命就不是最主要的了，所以古往今来为了正义和信仰而不惜献出生命的人一直为人们所尊崇。着重让学生理解革命者为了自己的追求、为了民族的解放而甘愿牺牲的精神。 【学情分析】 本班学生虽已上六年，但分析能力还是相对有所欠缺，需要老师搭建一个水到渠成的桥梁，那就是恰当引导孩子有效品读。根据教学目标的预设、教学理念的定位，联系学生实际，我准备以“以读处思”为教学主线，在学生自主学习的基础上，进行合作、探究学习，在充分讨论中，让学生、教师、文本之间互动对话。同时，辅以“谈话法”、“朗读法”等多种教学方法。的思想感情。 【教学重难点】 理解诗意，体会诗人所表达的情感。 【课时分配】 2课时 【教学准备】 课前布置预习任务，了解有关两位作者的资料，为理解两首诗做准备。 【教学流程】 第一课时 一、迁移引入。 二、整体感知诗的主要内容。、全班汇报四、总结深化。五、拓展延伸一、迁移引入上周我们学习了第一板块的三首诗歌，我们从苏