《创新学案》.江苏省职业学校新语文教材第一册第四单元.文言文.docVIP

1、《静 女》 字音 姝（shū） 俟（sì） 城隅（yú） 踟蹰（chíchú） 娈（luán） 贻（yí） 彤（tóng）管 炜（wěi） 说（yuè） 怿（yì） 女（rǔ）美 归（kuì） 荑（tí） 洵（xún）美 通假字 1.爱而不见说怿女美说通悦和怿一样，都是喜爱的意思。女通汝，你。自牧归荑归通馈，赠送。匪女之为美匪通非。女通汝，你。静女其姝静女：文雅的姑娘。其姝：姝,美丽。其,形容词词头。下面“静女其娈”的“其”用法相同。 俟我于城隅搔首踟蹰踟蹰：亦作“踟躇”，心里迟疑，要走不走的样子。 静女其娈娈：美好。 贻我彤管贻：赠送。 彤管有炜彤管：红色的管萧。管，有人说是茅草。炜:鲜明有光的样子。 说怿女美说怿：喜爱。说，通“悦”，和“怿”一样，都是喜爱的意思。 自牧归荑牧：野外放牧的地方。荑：初生的茅草。 洵美且异洵：的确，确实。 赋是直接铺陈叙述是最基本的表现手法敷陈其事而直言之也⑴ “搔首踟蹰”，男青年兴冲冲地如约而至，来到约定的地点却怎么也找不到心爱的姑娘，于是刻画他抓耳挠腮、焦灼不安的情态，表现他朴实憨厚的性格特点，以及对姑娘的深挚情义和迷恋程度。 ⑵ “爱而不见”，描绘的是姑娘调皮逗乐的行为，故意和心爱的人躲迷藏，这一细节突出她活泼聪慧的性格，表现出她的多情率真。 细节描写不仅使人物形象栩栩如生，而且使情节有戏剧性，给读者留下想象的空间，丰富诗歌内涵。 男子对姑娘送的礼物有何评价？在男子心目中，彤管与荑草哪个更重要？ ⑴对于彤管，男子是“说怿女美”，而对于荑草，则是认为它“洵美且异”。这其实都是在借物咏人，因人赞物，男子赞美礼物，实际上是赞美姑娘，表达小伙子对姑娘的真挚恋情。 （2）按照常理来说，彤管比荑草要贵重，但男主人公对受赠的彤管只是说了句“彤管有炜”，欣赏的是它鲜艳的色泽，而对受赠的普通荑草却由衷地大赞“洵美且异”，显然欣赏的不是其外观而别有所感。原来，荑草是她跋涉远处郊野亲手采来的，物微而意深，重的是情感的寄托、表达。接受彤管，想到的是它鲜艳的色泽，那种“说怿”只是对外在美的欣赏；而接受荑草，感受到普通的小草也“洵美且异”，则是对她所传送的那种有着特定内容的异乎寻常的真情的深切体验，在我们看采，那已经超越了对外表的迷恋而进入了追求内心世界的谐合的高层次的爱情境界。而初生的柔荑将会长成茂盛的草丛，也含有爱情将更加发展的象征意义。 3、诗中男女主人公是怎样的形象？ 男主人公：憨厚、痴情。看不到静女，就“搔首踟蹰”，表现他的憨厚、真诚及见面前的焦灼、忧虑；“说怿女美”、“匪女之为美，美人之贻”则是表现男子的痴情。 女主人公：美丽、调皮、可爱。“静女其姝”、“静女其娈”直接赞美女子的美；“爱而不见”则是表现她的调皮、活泼、可爱。 4、诗歌中运用到哪些表现手法？ ⑴对比：“搔首踟蹰”和“说怿女美”，男子心情的变化。 ⑵象征：彤管、荑草象征爱情的热烈、纯洁。 ⑶双关：“说怿女美”，表明上是在赞美彤管的美丽，其实是赞叹静女之美。 ⑷顶针：“贻我彤管，彤管有炜” ⑸赋：全篇运用，围绕对女子的爱恋，就三件事，直接铺叙。 ⑹重章叠句 5、译文 娴静的姑娘撩人爱，约我城角楼上来。 暗里躲着逗人找，害我抓耳又挠腮。 娴静的姑娘长得俏，送我一支短牧笛。 我爱你笛儿红彤彤，我从心底喜爱你！ 牧场嫩草为我采，草儿美得真出奇。 不是你草儿生得美，打从美人手里来。 主旨把握 全诗以第一人称“我”写一次恋人约会，由静女而彤管，由荑草而静女之情，把人、物、情巧妙地融合起来，表现了男女青年热烈而淳朴的恋情。 艺术特色 全诗用“赋”法，敷陈其事，简洁明快。围绕对女子的爱悦，就三件事，直接铺叙，写人状物，活灵活现，惟妙惟肖。 采用重章复沓，巧妙运用细节，风格朴实。 活泼风趣的情调，含蓄蕴藉的风格，体现民间诗歌的艺术特点。 练习 阅读《静女》一诗，回答后面的问题。 1.此诗中有“自牧归荑，洵美且异”的句子，但接着又说“匪女之为美”，而是因为“美人之贻”，这反映了青年人什么心理？用一个成语概括为________________。 答案：爱屋及乌 2.翻译诗句。 自牧归荑，洵美且异。 答案：远自郊野赠茅荑，诚然美好又珍异。 3.诗中写到那女子见男子来了，却故意找个地方把自己隐藏起来，小伙子禁不住“搔首踟蹰”起来，这反映了小伙子什么心理？ 答案：小伙子心理主要有以下内容：姑娘是因为遇到什么意外的事情而不来呢，还是阴晴不定的少女对自己变了心而故意失约不来呢？于是非常着急不安，同时，也借此写出了那个男子对所爱的女子的深情和迷恋程度。 2、归园田居五首（其一） 字音 释词知人1．作家作品 写作背景 3． ①关于时代 南朝（公元420年—公元589年），东晋之后建