初一政治上学期创建新集体.ppt

创建新集体 什么是集体？ 电影院里看电影的人是一个集体吗？市场上买菜的人是一个集体吗？坐在教室里的人都可以称做是一个班集体吗？ 班集体的是学生赖以学习和生活的主要环境和社会组织，是学生进行社会交往的重要舞台。 将一滴水滴到地上，观察反应。将一杯水。滴到地上，再观察反应。思考并讨论： （1）为什么一滴水离开杯子后就会马上消失，而一杯水则不会？ （2）如果说小水滴也有灵性，它不想在这个世界上消失，该怎么办? 教师：由此联想到人类自身，每一个同学与我们的班集体的关系也是像一滴水与一杯水的关系一样的。 个人离不开集体(板书) 只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段。——马克思 一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有把他自己和集体事业融合在一起的时候才最有力量。——雷锋 教师：同学们，我们生活中的“海洋”就是集体，我们每个人的成长都离不开集体，那么一个良好的班集体对我们的成长有什么作用呢? 集体对个人的作用(板书) 良好的集体对于青少年在德、智、体几方面的发展都有着极其重要的作用，大家都应该关心自己所在的集体，热爱自己所在的班级。 共同的目标，前进的动力(板书) 教师：良好的集体，对我们的成长有如此巨大的作用，共同的目标又使我们有了不懈的前进动力。那这个共同目标是什么呢?我们又希望生活在怎样的班集体中呢? 活动3：畅谈我们心目中的班集体 要求用三个词来描绘自己喜爱的班级，并说出理由，如我们心目中的班集体应该是团结友爱、充满竞争的，理由……(各组讨论，推出几位代表发言，教师归纳总结。) 教师：有人把班集体比喻为一个大火炉，班里的同学则像一块块煤炭，大家要想得到温暖，就必须把自己点燃放进去，煤块越多，烧得越旺，那么班集体也就越温暖。温暖的班集体不是别人赐给的，也不会从天上掉下来，它是全班同学的热情和爱汇聚起来的。我们都希望生活在一个好的集体之中，然而，良好的集体并不是自然而然地形成的，它需要大家共同努力来建立。那我们应该怎么做呢? 各尽其能，发挥所长，奉献集体(板书) 活动4：读读想想第七页小栏目内容。 教师：俗话说：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”没有班级中每一位同学之间的团结协作，即使我们每个人都能奏出最美妙的音符，人们听到的，也只能是杂乱无章的噪音。 团结协作，互助前行（板书） 偷油的老鼠 有三只老鼠一块去偷油喝，可是油缸非常深，油在缸底，它们只能闻到油的香味，根本就喝不到油，愈闻愈垂涎。喝不到油的痛苦令它们十分焦急，但焦急又解决不了问题，所以它们就静下心来集思广益，终于想到了一个很棒的办法，就是一只老鼠咬着另一只老鼠的尾巴，吊下缸底去喝油，它们取得一致的共识：大家轮流喝油，有福同享，谁也不可以有自私独享的念头。 第一只老鼠最先吊下去喝油，它想：油就只有这么一点点，大家轮流喝，一点也不过隐，今天算我运气好，不如自己痛快喝个饱。夹在中间的第二只老鼠也在想：下面的油没多少，万一让第一只老鼠喝光了，那我岂不要喝西北风吗?我干吗这么辛苦地吊在中间让第一只老鼠独自享受一切呢?我看还是把它放了，干脆自己跳下去喝个痛快淋漓!第三只老鼠则在上面想着：油那么少，等它们两个吃饱喝足，哪里还有我的份，倒不如趁这个时候把它们放了，自己跳到罐底饱喝一顿，一解嘴馋。 于是第二只老鼠放了第一只的尾巴，第三只也迅速放了第二只的尾巴，它们争先恐后地跳到缸里头去，浑身湿透，一副狼狈不堪的样子，加上脚滑缸深，它们从此再也逃不出油缸，最后都死在油缸里了。 读完这个小故事，说说看你有什么样的感想？ 优秀篮球运动员姚明的球打的很棒，但奥运会上很多人都认为必胜无疑的中国对西班牙的比赛却输得很惨。同学们知道这是为什么吗？ 就是因为队员之间不团结，没有相互协作。同样，即使我们个人十分优秀，如果不团结，不能够很好的相互帮助，也是创造不出优秀的班集体的。 小结：踏入初中生活，一个新的班集体将在我们自己的手中诞生！让我们行动起来，与老师一起，用自己的双手创造出一个我们为之自豪的集体。 * *