江西教师招聘考试教育学常考考点解析.ppt

这些都是书上的原话，只要看了书，记到了就能做对，所以这样的题是对基础性知识的简单考核。 * 这几道题考的知识点也是基础性的，可是考试的方式有点点拐弯，不是书上的原话，需要我们去对题干进行一定的分析才能找到答案。 * 这类题是比较难的， * 在江西的招教考试中，有时也会出现一些大纲上没有的知识点，这个就要求我们在复习要多看几本参考书，平时注意积累。 * * 书16页。关于人的发展动因有三种理论解释：内法论、外铄论以及实践主体论。 * 横扫千书型：书很厚，很多，知识点很零碎，看书没有检验，抓不住重难点 题海遨游型：题目很多，各省各市的题都不一样，要看完需要时间更需要资源，分不清知识点的轻重主次（有些地方考题很偏） 自我欣赏型：除非是猜题很神，否则只能看运气。一个人不是每次运气都很好的。 关系型：在考试日益，关系也无用武之地。 * 宏观教育原理部分主要内容可以概括为对教育及教育学自身的界定。对自身的界定包括自身的定义，自身与他人，自身与自己内部要素的关系。 中观教育系统部分讲的是教育活动的目的，教育系统以何种制度为依托以及完整教育活动中的两主体和贯穿于他们之间的课程。 微观教育实践主要可以从实际操作层面来分析。首先是教育基本途径——教学，其次是我国历来很重视的道德教育，最后是符合新课改要求的对课堂教学进行补充的课外活动。而在这些教育教学实践中，除了普通的教师之外，班主任发挥了及其重要的作用。 给大家举个联想记忆的例子。 * 这个阶段就是把书读薄，如果这个时候经济条件比较好的人可以选择报班，报班要报个口碑好点的班，实力比较雄厚的班，不要找那些每年换名的班 “木桶原理”，稳强项，抓弱项 * 大家可以自己制定计划，也可以借鉴我们的计划也进行复习 考试所需物品：2B铅笔、橡皮、手表等 大家多打印几张准考证，甚至我们的员工去考试的时候就是拿10张准考证在手上，但他们不是为了去考试的，而是为了去拿到真题，考试过程中就是在狂抄题。你们有题的话也可以给我们，一套题2000块钱。 * 总结一下,要想取得高分就要从以下三个方面入手： * 不定项选择举例 历史上有各种关于人的发展动因的理论和假设，下列学说中，不支持“外铄论”观点的是（ ） A.成熟论 B.性善论 C.人本主义心理学 D.行为主义心理学 客观题考点回顾 选择题的出题点以第一章、第三章、第六章、以及教学和课程居多。 主观题考点回顾 主观题涉及第一部分的第四章、第六章以及第八章；第二部分以及第三部分（素质教育、师生关系、班级管理、德育、教学） 教综考试的案例分析绝大多数是出现在我们教育学中，以德育和教学为主。 难吗？ 内 容 导 视 关系型 自我欣赏性 题海“熬”游型 复 习 方 法 教育学 横扫千书型 高分攻略四大法宝 一个题库（抓住重难点） 一棵大树（形成系统，便于提取） “四”库技巧（轻松记忆） 一个题库题库 一棵大树----教育学学科框架 “四”库技巧 记忆策略 联想记忆法 首字连句法 理解记忆法 形象记忆法 图表记忆法 …… 解题策略 联想记忆法 关键词法 顺口溜法 …… “四”库策略之记忆策略 联想记忆法 技巧1-21：教育的心理起源说提出者是：孟禄 技巧1-43：终身教育的提出者是：保罗朗格朗 “四”库技巧 复习备考建议 掌握学科框架，植入形象“记忆树” “题河之策”——针对重点、难点、常考点专项突破 适度过量150% 制定详细的复习计划 集中复习和分散复习相结合 模拟演练，查缺补漏 我需要复习多长时间？ 突破考试 一、入门阶段（大约1天） 两个任务： 考生要对自己的考试目标有一个整体定位 进行自我摸底测试，制定复习计划 为什么进行自我摸底测试？ 对自身的优劣势有一个清晰的定位。 如何制定复习计划？ 要结合自身的情况，而且要按照计划的安排执行，同时在制订计划时要留有一定余地，方便自己在执行计划的过程根据进度、完成状况适当调整。 30天 / 二、基础阶段（大约18天） 以梳理知识体系为主，以做练习为辅。 建议：在每天学习新知识之前复习前一天学过的知识，5天学习，半天梳理知识体系。 不要陷入极端： 一是将全部的时间都放在劣势科目上 二是将全部时间都放在优势科目上。 考生在保证足够时间提高优势的同时，要安排适当的时间提高劣势科目。如果条件允许，可选报口碑较好的辅导班，帮助自己学习。 30天 / 四、模考阶段（大约3天） 重点：做套题。 目的：规范答题思路、调整思维转换能力 再次巩固复习所学知识，查缺