19世纪以来世界文学艺术发展.ppt

11、（浙江温州2010届八校联考） “从19世纪30年代后期开始，新古典主义与浪漫主义之间的冲突被另一个问题所取代，即对艺术的社会价值的疑问。人们想‘如实’地表现这个世界，这种考虑在一些作品中有所反映……”下列作品中能够反映材料中所说的“这种考虑”的是（ ） A．《唐璜》 B．《巴黎圣母院》 C．《人间喜剧》D．《母亲》 求职应注意的礼仪 求职时最礼貌的修饰是淡妆 面试时最关键的神情是郑重 无论站还是坐，不能摇动和抖动 对话时目光不能游弋不定 要控制小动作 不要为掩饰紧张情绪而散淡 最优雅的礼仪修养是体现自然 以一种修养面对两种结果 必须首先学会面对的一种结果----被拒绝 仍然感谢这次机会，因为被拒绝是面试后的两种结果之一。 被拒绝是招聘单位对我们综合考虑的结果，因为我们最关心的是自己什么地方与用人要求不一致，而不仅仅是面试中的表现。 不要欺骗自己，说“我本来就不想去”等等。 认真考虑是否有必要再做努力。 必须学会欣然面对的一种结果----被接纳 以具体的形式感谢招聘单位的接纳，如邮件、短信 考虑怎样使自己的知识能力更适应工作需要 把走进工作岗位当作职业生涯的重要的第一步，认真思考如何为以后的发展开好头。 Thank you 9.库尔贝在（1819－1877年，法国）一封信上这样描述《石工》：“弯着腰、身体被烈日烧灼、头戴麦秆草帽的七十岁老人，他那粗布的裤子上打着补丁，脚上穿着古老的木鞋，破袜子露出脚。在老人旁边是个满头尘土、皮肤被太阳灼成褐色的少年。”此画应属于下列哪一绘画艺术流派 A．古典主义 B．现实主义 C．浪漫主义 D．现代主义 B 10.（2009高考天津文综）俄国作家列夫· 托尔斯泰的小说《安娜·卡列尼娜》，生 动地描述了俄国贵族的生活。它所属的 文学流派是 A．古典主义 B．现实主义 C．浪漫主义 D．现代主义 B 11.（2009安徽文综高考）19世纪30年代以后，欧美文学的主流着力于表现社会生活、关注社会问题、揭示社会矛盾、批判社会罪恶。属于这一文学主流的名著是 A．《大卫·科波菲尔》 B．《老人与海》 C．《巴黎圣母院》 D．《等待戈多》 A 12.（2009汕头一模）《瓶子、玻璃杯和小提琴》（如图）是毕加索的代表作之一。作品强调标新立异，而不注重写实。这幅作品所属的艺术流派是 A．浪漫主义 B．现实主义 C．印象主义 D．现代主义 D 13.（2009汕头二模）现代主义流派往往反理性、反传统，这种表现手法反映了20世纪初的人们 A.追求幸福、爱情、自由的社会心态 B.要求解放人性、个性和积极进取的群体心理 C.消极、悲观、虚无、迷惘的群体情绪 D.在物欲横流下被金钱异化的变态心理 C 14.下列文学作品按其出现的时间先后顺序排列正确的是 ① ② ③ ④ A．①②③④ B．②③④① C．③②④① D．③①②④ D C * 本单元的主要内容是19世纪以来世界文学艺术的发展史。重点是几种具有代表性的艺术流派及代表作品的产生背景、特点及影响等。 19世纪以来的世界文学艺术 你曾经阅读过哪些世界文学名著呢？ ③19世纪以来的浪漫主义、现实主义、印象主义和现代主义流派的代表性作品。 欣赏19世纪以来有代表性的美术作品，了解这些美术作品产生的时代背景及其艺术价值 课程标准 了解19世纪以来文学的主要成就，认识其产生的时代背景及影响 ①19世纪的浪漫主义文学、现实主义文学 考点 ②20世纪的西方文学和苏联文学 了解影视艺术产生与发展的历程，认识其对社会生活的影响 ④电视的发明和发展 ⑤影视艺术对社会生活的影响 国家 代表作品 浪漫主义文学 雨果 流派 代表人物 法国 英国 《巴黎圣母院》 《德国，一个冬天的神话》 雪莱 《西风颂》 《解放了的普罗米修斯》 基础巩固（一）、浪漫主义 浪漫主义美术 德拉克洛瓦 《自由引导人民》 法国 德国 海涅 一、18世纪末期至19世纪30年代——浪漫主义 特征总析、浪漫主义 材料一、他们（浪漫主义者）挣脱古典主义的理性对文艺创作的束缚，强调创作自由、把情感和想象提到首要地位。华兹华斯就提出“诗是强烈感情的自然流露”，赫兹里