现代外语教育学导学案.pdf

现代外语教育学导学案 第一章。引言(各种定义很重要，初试以及复试的笔试都会考察。） 1.理解“Knowing a language well does not necessarily mean that you can teach the language well ”or”Teaching is an art as well as a science” 答案在 page1 第二段 （12 年的面试 考过） 2.Approach Method Technique 的定义 3.The structural view The functional view The interactional view 4. Linguistics Sociolinguistics Psycholinguistics Applied Linguistics 5.缩略词 FLT （foreign language teaching ） ELT （English language teaching ） 6.几种大纲： Structural syllabus structural-situational syllabus notion-functional syllabus Ps.第一章中出现的其他重要的概念，因为在后面会有详述，所以暂不归纳在第一章。 如 Behaviorism 第二章。外语教学的方方面面。 2.1 有什么样的语言观就有什么样的语言教学观。 进一步了解 The structural view 和 The functional view 1.“Syntagmatic relations” and “paradigmatic relations” 定义（P14 ）2012 年真题考过 2.根据功能学派，语言三大功能：descriptive ，expressive ，and social 补充语言学中的语言功能：informative ，interpersonal ，performative ， emotive ， phatic ,recreational, meta lingual (语 言学教程 p10-13) interpersonal 12 年真题考过 3.了解五种大纲：Grammatical or structural ,Functional-notional ，Situational， Skill-based ,Topic-based 4.H.D Brown 的二语学习的 12 条原则。分为 认知，情感，和语言（很重要，每一条都 要懂，用自己的话说出来） Automaticity，Meaningful learning ，The anticipation of reward ，Intrinsic motivation ， Strategic investment （cognitive ） Language ego ，Self-confidence , Risk-taking ,The language-cultural connection (affective) The native language effect , Interlanguage, Communicative competence (不能重要再 多 12 年翻译，写作。11 年翻译 Strategic competence)P24 对此有描述。 5.Communicative Competence 的四个组成部分。 第三章。外语学习的方方面面。（本章为重中之重，初试，复试的笔试大多源于此部分， 信息量大，理论性强，较为难懂） 1.Behaviorism(同义词structuralism，empiricism ） （行为主义结合333.教育心理学里面的行为主义一起看，会比较明白。《大纲及指 南》 P214-P216 ） Key word