高二作文素材积累示例.pptVIP

作文素材积累示例苏婉贞2008.9.28 ☆课内事例积累示例： 必修一：《朝抵抗力最大的路径走》 孔子为实现改革世界的抱负，毕生东奔西走，席不暇暖，在陈绝过粮，在匡遇过生命危险，但他不达目的，誓不罢休。面对隐者的嗤笑，孔子道出了平生最沉痛、最伟大的话：“鸟兽不可与同群，吾非斯人之徒与而谁与？天下有道，丘不与易也。” 内涵关键词：1、责任 2、坚持 3、意志力 4、理想、目标 5、实践 （二）《“布衣总统”孙中山》 孙中山求见推行新政的张之洞，可张回一名片，背面写着“持三字帖，见一品官，儒生妄敢称兄弟”。孙中山明白这是张之洞嫌他不恭，不肯买账。血气方刚的孙中山来了个照“礼”回敬，在名片背面又写上“行千里路，读万卷书，布衣亦可傲王侯”，胸有韬略，豪气干云，张之洞见了，也不得不叹服，立即吩咐迎见孙中山，并以大礼相待。 内涵关键词：1、尊重 2、针锋相对 3、自信 4、平等意识 ☆课外事例积累示例：如汶川地震中舍身救学生而牺牲的老师感人事迹。 1、人民教师谭千秋：用生命作支撑，舍身护生的教导主任 ? 13日22时12分，救援人员扒出了德阳市东汽中学教导主任谭千秋的遗体。只见他双臂张开趴在一张课桌上，死死地护着桌下的4个孩子。孩子们得以生还，而他们的谭老师却永远地去了…… “要不是有谭老师在上面护着，这4个娃儿一个也活不了。”被救女生刘红丽的舅舅流着泪说。“在我们学校的老师里谭老师是最心疼学生的一个，走在校园里的时候，远远看见地上有一块小石头他都要走过去捡走，生怕学生们不小心摔伤。”夏开秀老师说。 刘红丽的舅舅仰天长叹：“谭老师，大好人，大英雄噢!” 2、人民教师张米亚：“摘下我的翅膀，送给你飞翔” ?当汶川县映秀镇的群众徒手搬开垮塌的镇小学教学楼的一角时，被眼前的一幕惊呆了：一名男子跪仆在废墟上，双臂紧紧搂着两个孩子，两个孩子还活着，而他已经气绝！由于紧抱孩子的手臂已经僵硬，救援人员只得含泪将之锯掉才把孩子救出。这就是该校29岁的老师张米亚。“摘下我的翅膀，送给你飞翔。”多才多艺、最爱唱歌的张米亚老师用生命诠释了这句歌词，用血肉之躯为他的学生牢牢把守住了生命之门。 ? 3、人民教师张辉兵：生死关头，救的是学生 ? “出来了，出来了……”废墟中出现了一位遇难者遗体。一旁焦急等候的人们立即认出，这正是被掩埋在废墟中的张辉兵老师。“快看，他的两只手臂，都指向了逃生大门的方向……”另一位参与营救的红白中学老师告诉记者，他从被营救出来的学生口中得知：地震发生之时，张辉兵老师正在二楼的讲台上，距离房门只有一步之遥。发现地震之后，张老师立即叫孩子们往外跑，并用双手撑开房门，将孩子们一个一个地往外推。等十来个同学跑出一楼之后，整幢教学楼就塌了下来，张老师却倒在了房门之下。 接受记者采访时，孟校长掰着指头讲开了：30岁的中学物理老师张辉兵，孩子才4岁多，救出10多名孩子后牺牲；27岁的小学二年级语文老师王周明，娃娃刚刚1岁，救出10多名孩子后牺牲；26岁的小学一年级老师汤宏，孩子刚刚才半岁，救出10多名孩子后英勇牺牲…… 4、人民教师汤宏：生命最后的姿势 ? 四川什邡市红白镇中心学校的教学楼在地震中坍塌，师生伤亡严重。二年级语文老师汤宏在生死一刻的最后选择令人感佩和动容。这是一名20出头的年轻教师，家里的孩子刚刚六七个月大。地震发生时，他所教的班级位于一楼，完全可以逃脱，但他却选择留下来救护孩子。汤老师最后的姿势定格在这样的画面上——两个胳膊下各抓了一个孩子，身子下还护着几个孩子。被他用血肉之躯护住的孩子们幸运地活了下来，他却在瓦砾中牺牲。 5、人民教师聂晓燕：舍弃亲身娃娃，一心想着别人的幼儿教师 ? 她遇难的孩子被挖出了，她夺眶而出的眼泪终于如山洪暴发：“娃……娃娃……妈妈……来不及……啊……” “娃娃，你的脸怎么这么脏啊?”聂晓燕打开带在身边不知多久的崭新粉红色棉褥，小心翼翼包裹孩子，“妈妈给你洗干净。”她和丈夫用手帕轻轻地擦着孩子满是灰尘的头发和脸蛋，好像生怕把孩子弄醒。 地震时，孩子们都在睡午觉，聂晓燕一手一个抱出了两个孩子，而她自己的孩子还在屋子里! 聂晓燕老师，你用你那大公无私、舍己为人的高尚人品为孩子打开了生命之门。 6、映秀小学校长谭国强 ? 校长谭国强同样令人敬重。地震发生时，谭校长正在学校办公室办公，他从三楼跑到下面。他发现：教学楼倒塌，埋着上百名小学生；教师宿舍楼也倒塌，里面埋着他的母亲和爱人。两边都是需要解救的亲人，他毅然选择：救学生！