文化根性——校长心灵的香水(万州区校长培训).pptVIP

文化根性—校长心灵的香水张克运 关于根性 指人的本质和本性。具有最稳定、最持久、最显著的特征。 人的根性直接决定人的行为方式和气质、品格。 中国人的根性大多与儒、释、道以及神关联。 文化的产生 引发 认同 固化 传承 四个要素缺一不可，不然不叫文化。 文化的概念及内涵 文化是代代积累沉淀的习惯、行为方式、价值取向的总和。 文化有习惯： 文化有行为方式： 文化有价值趋同： 文化的核心是什么？ 文化的核心是价值观。 何谓价值观？对事物本质的认识和理解。 对事物本质的认识和理解取决于态度。 人的态度决定行为方式。 人的行为反映文化素养。 品位、道德、智能是每一个校长应有的文化根性 龙应台：“文化体现在一个人如何对待他人对待自己，如何对待自己的自然环境。在一个文化厚实深沉的社会里，人懂得尊重自己——他不苟且，因为不苟且，所以有品位；人懂得尊重别人——他不霸道，因为不霸道，所以有道德；人懂得尊重自然——他不掠夺，因为不掠夺，所以有永续的智能。”——我认为，当校长的文化根性就在于此。 学校文化——学校的核心竞争力、持续发展力 学校文化具有非凡的影响力。 学校文化——学校的核心竞争力、持续发展力 学校文化具有无以伦比的凝聚力。 学校文化——学校的核心竞争力、持续发展力 学校文化具有不可替代的执行力。 文化根性——校长不可或缺的心灵香水 校长是传播文化、传承文明的最适合者和最有效者（我顽强地认为：校长不在学校文化上有所建树，存在的价值也就不大） 传播文化是校长的一种眼界，更是一种胸怀。 传承文明是校长的一种责任，更是一种能力。 怎么传承？怀揣对教育的理想和热爱。 怀揣教育的理想：做教育：从哪里来？到哪里去？ 教育从哪里来？（教育因校长的思想而生）。到哪里去？（为理想而去）。做有思想、有理想的校长才会让教育更美。 做教育的价值和目的：回归到做人的价值和目的上。无论你多富裕、多有权势，当生命结束时，所有的一切都要和你说拜拜，或许只有灵魂还可以陪你走下一段旅途。所以当校长的只有不断修炼自己的灵魂，善待教师、学生、家人、同事，对所有人都满怀一种期待、一种守候，才能使自己稍微高尚一点点，这就足够了。 校长文化根性的法宝 人文关怀：以人为本的最朴素表现 ——学校文化构建的通经之道。 善良之心：有文化品位的具体表现 ——校长根性的至高境界。 处事态度：良好的处事态度和行为方式 ——校长文化素养的基本表现。 注重彰显校长的文化根性 校长九大文化根性：博爱、善良、智慧、担当、沉稳、冷静、胆识、诚信、敬畏。 与学生交流，上善若水。 与师生相处，优雅大度。 与同行共事，清静无为。 与教育同行，宁心静气。 美国作家梅尔维尔在世界名著《白鲸》里写到：“讲台从来都居于人间之首，其余的一切都尾随其后”。从这个意义上讲，讲台的设立者—校长，其文化核心—价值观便决定了人类所做的一切的价值——教师讲台上讲什么，讲台下学生就收获什么。显然，校长的文化根性就像香水一样，洒在自己身上，同时也香着别人。文化的价值也正在于此。而文化的这种价值体现，几乎全依赖于在校长引领下的全体教师文化的修为。在基础教育这片天地，抓文化就是抓未来、就是抓最大的民生。  * *